Pre-service Science Teachers’ Epistemic Beliefs, Nature of Science Views, and Beliefs in Pseudoscience von Kızkapan, Oktay, Nacaroğlu, Oğuzhan, Kırmızıgül, Aslı Saylan

Volltext

Investigating Lifelong Learning Tendencies and Scientific Creativity Levels of Prospective Science Teachers von Nacaroğlu, Oğuzhan, Mutlu, Fatma

Volltext

The effect of the flipped classroom model on gifted students’ self-regulation skills and academic achievement von Nacaroğlu, Oğuzhan, Bektaş, Oktay

Volltext

Gifted Students’ Beliefs about Knowledge and Learning von Nacaroglu, Oguzhan, Kizkapan, Oktay

Volltext

Gifted Students' Views and Argument Structures on a Socio-Scientific Issue: Cloning von Kızkapan, Oktay, Nacaroğlu, Oğuzhan

Volltext

Examination of Science Self-Regulation Skills of Gifted and Non-Gifted Students von Nacaroglu, Oguzhan, Bektas, Oktay, Tüysüz, Mustafa

Volltext

Investigation of Lifelong Learning Tendencies and Self-Regulatory Learning Perceptions of Gifted Students von Nacaroglu, Oguzhan, Kizkapan, Oktay, Bozdag, Tahsin

Volltext

Özel yetenekli ve normal gelişim gösteren öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerinin incelenmesi von Nacaroğlu,Oğuzhan

Volltext

Examining the Emotional Semantic Orientation of Gifted Students Towards the Flipped Learning Model von Nacaroglu, Oguzhan, Bektas, Oktay, Tüysüz, Mustafa

Volltext

Investigation of Gifted Students’ Science Laboratory Academic Risk Taking Tendencies and Science Learning Orientations in Terms of Some Variables von Nacaroğlu, Oğuzhan, Kizkapan, Oktay

Volltext

EXAMINATION OF PERCEPTIONS OF GIFTED STUDENTS ABOUT CLIMATE CHANGE AND GLOBAL WARMING von Mutlu, Fatma, Nacaroğlu, Oğuzhan

Volltext

AWARENESS OF THE GIFTED STUDENTS AND THEIR NORMALLY DEVELOPING PEERS ABOUT ENVIRONMENTAL EDUCATION CONCEPTS von Mutlu, Fatma, Nacaroğlu, Oğuzhan, Doğan, Mustafa

Volltext

Examination of 21st Century Skills of Gifted and Average Students von NACAROĞLU, Oğuzhan

Volltext

Fen bilimleri öğretmenlerinin proje çalışmalarına ilişkin algılarının ve görüşlerinin incelenmesi von Nacaroğlu,Oğuzhan, Mutlu,Fatma

Volltext

Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Bilimleri ve Matematik Derslerinde Kullanılan Sembol ve Birimlere Yönelik Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi von NACAROĞLU, Oğuzhan, ARSLAN, Mehmet

Volltext

Bilim ve Sanat Merkezlerinde Yürütülen Proje Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi von NACAROĞLU, Oğuzhan, ARSLAN, Mehmet

Volltext

Awareness of the Gifted Students and Their Normally Developing Peers about Environmental Education Concept von MUTLU, Fatma, NACAROĞLU, Oğuzhan, DOĞAN, Mustafa

Volltext

Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması von NACAROĞLU, Oğuzhan, BEKTAŞ, Oktay, KIZKAPAN, Oktay

Volltext

BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN PROJE KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ von NACAROĞLU, Oğuzhan, MUTLU, Fatma

Volltext

Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilim İnsanı İmajlarının ve Bilim İnsanının Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi von Nacaroğlu, Oğuzhan, Arslan, Mehmet

Volltext