Eye tracking study in children to assess mental calculation and eye movements von Porras, Malena Manchado, Campen, Carolien A. N. Knoop-van, González-Rosa, Javier J., Sánchez-Fernández, Francisco L., Guzmán, José I. Navarro

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Accuracy of paper-and-pencil systematic observation versus computer-aided systems von Virues-Ortega, Javier, Casas, Candida Delgado, Martin, Neil, Tarifa-Rodriguez, Aida, Hidalgo, Antonio Jesús Reina, Cox, Alison D., Navarro Guzmán, José I.

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Transdiagnostic Unified Protocol for Women with Breast Cancer: A Preliminary Study von Arrigoni, Flavia, Guzmán, José I Navarro

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La investigación educativa en la Escuela de Maestros. Mejorar el futuro aprendiendo del pasado von José I. Navarro Guzmán

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Telepsychology: Clinical Utility of the Transdiagnostic Unified Protocol with University Students von Arrigoni, Flavia, Consejero, Esperanza Marchena, Guzmán, José I Navarro

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Teaching psychology at university using the content and language integrated learning (CLIL) approach von Navarro-Guzman, José I., Romero-Alfaro, Elena, Menacho-Jiménez, Inmaculada, Aragón-Mendizábal, Estíbaliz

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Early math skills differences in 4-8 year old boys and girls von Navarro Guzmán, José I., Villagrán, Manuel Aguilar, Sedeño, Manuel García, Jiménez, Inmaculada Menacho

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Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años von Navarro Guzmán, José I., Villagrán, Manuel Aguilar, Sedeño, Manuel García, Jiménez, Inmaculada Menacho

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Improving number sense in kindergarten children with low achievement in mathematics von Aragón-Mendizábal, Estibaliz, Aguilar-Villagrán, Manuel, Navarro-Guzmán, José I., Howell, Richard

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Tele-Psychological Group Intervention to Prevent Health During Lock Down. A Preliminary Study von Flavia Arrigoni, Esperanza Marchena Consejero, Israel Mallart Ortega, José I. Navarro Guzmán

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Tutoría entre iguales en la Universidad de Cádiz: Proyecto compañero von Esperanza Marchena Consejero, Inmaculada Gómez Rodríguez, Concepción Alcalde Cuevas, Manuel Aguilar Villagrán, José I. Navarro Guzmán

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Instrucción directa con alumnado de Educación Primaria en riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas von Navarro Guzmán, José I., Navarro Cecilia, María José, Menacho, Inmaculada

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Viabilidad y utilidad clínica del Protocolo Unificado Transdiagnóstico con alumnos del Aula Universitaria de Mayores de la Universidad de Cádiz von Arrigoni, Flavia, Marchena Consejero, Esperanza, Navarro Guzmán, José I.

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Rendimiento de la memoria prospectiva en personas mayores, adultos y jóvenes von Vélez Larrota, Rúber S., Menacho Jiménez, Inmaculada, Marchena Consejero, Esperanza, Navarro Guzmán, José I., Aguilar Villagrán, Manuel

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Cognitive Profile in Learning Mathematics With Open Calculation Based on Numbers Algorithm von Aragón-Mendizábal, Estíbaliz L., Carmen Canto-López, María del, Marchena-Consejero, Esperanza, Navarro-Guzmán, José I., Aguilar-Villagrán, Manuel

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Instrucción directa con alumnado de Educación Primaria en riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas von Navarro Guzmán, José I, Navarro Cecilia, María José, Menacho, Inmaculada

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Exploración de diferencias de género en los predictores de dominio general y específico de las habilidades matemáticas tempranas von Aragón Mendizábal, Estíbaliz, Navarro Guzmán, José I.

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Naming speed and phonological awareness in early reading learning von Aguilar Villagrán, Manuel, Navarro Guzmán, José I, Menacho Jiménez, Inmaculada, Alcale Cuevas, Concepción, Marchena Consejero, Esperanza, Ramiro Olivier, Pedro

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VELOCIDAD DE NOMBRAR Y CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA von Manuel Aguilar Villagrán, Navarro Guzmán, José I, Jiménez, Inmaculada Menacho, Cuevas, Concepción Alcale, Esperanza Marchena Consejero, Pedro Ramiro Olivier

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Procesos de automatizacion cognitiva en alumnado con altas capacidades intelectuales von Montero-Linares, Juan, Navarro-Guzman, Jose I

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