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To be connected: Supporting self-regulated learning in higher music education before and during the pandemic
von
Mutavdžin, Dejana
,
Stančić, Milan
,
Bogunović, Blanka
Veröffentlicht in
Psihološka istraživanja
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Biti Povezan: Podržavanje samoregulisanog učenja u višem muzičkom obrazovanju pre i nakon pandemije
von
Mutavdžin, Dejana
,
Stančić, Milan
,
Bogunović, Blanka
Veröffentlicht in
Psihološka istraživanja
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Is high ability necessary for high achievement? A review of recent empirical findings on the conditions for attaining expertise
von
Plazinic, Ljiljana
,
Mutavdzin, Dejana
,
Altaras-Dimitrijevic, Ana
Veröffentlicht in
Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja
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