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A structural equation modeling of English tests’ social and educational consequences: exploring target, leverage, risk, and critical variables
von
Khosravani, Mahmood
,
Rostamian, Morteza
,
Ashraf, Hamid
,
Motallebzade, Khalil
Veröffentlicht in
Language Testing in Asia
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On the Effects of Teacher’s Sense of Humor of Iranian’s EFL Learners’ Reading Comprehension Ability
von
Motlagh, Fateme Ghanei
,
Khalil Motallebzade
,
Mohammad Ali Fatemi
Veröffentlicht in
International journal of applied linguistics & English literature
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The Effect of Cooperative Learning Strategies on Iranian Intermediate Students’ Writing Achievement
von
Ahmadi, Nahid
,
Motallebzade, Khalil
,
Fatemi, Mohammad Ali
Veröffentlicht in
OAlib (Online)
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