Diálogos sobre a Educação de Jovens e Adultos: da exclusão à transformação social von Moretto, Milena

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Interação e Diálogo como princípio de processos formativos: uma análise das narrativas de professores participantes do Curso de Formação em Letramento em Programação von Bissoni, Estefânia, Moretto, Milena

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A constituição do professor universitário do curso de Direito: uma análise de narrativas de formação von Lima, Gisele Laus da Silva Pereira, Moretto, Milena

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A SEMIFORMAÇÃO COMO FORMA DOMINANTE DA CONSCIÊNCIA CONTEMPORÂNEA von Plez Silva, André, Moretto, Milena

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O ensino da língua materna na École Maternelle pública francesa | The teaching of the mother tongue at public french Maternelle School von Reis, Fabiana Aparecida dos, Moretto, Milena

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O trabalho com gêneros textuais em um curso de Pedagogia: uma proposta de produção editorial para o letramento profissional von Feitoza, Claudia de Jesus Abreu, Moretto, Milena

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Apresentação: Gênero textual/discursivo como instrumento possibilitador de letramentos: práticas necessárias no contexto formal de ensino von Moretto, Milena, Wittke, Cleide Inês, Cristovão, Vera Lúcia Lopes, Artemeva, Natasha

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O TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR von Moretto, Milena, Gomes Varisco, Alessandra

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O trabalho com o texto na universidade: uma análise discursiva von Moretto, Milena

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A memória de futuro e o ato de narrar como princípio constitutivo do sujeito professor von Plez Silva, André, Moretto, Milena

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Os Gêneros Orais no Livro de Língua Portuguesa von Marina de Fátima Ferreira Nascimento, Milena Moretto

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O desenvolvimento profissional de uma professora-pesquisadora do Instituto Federal de São Paulo: uma ressignificação da vivência a partir do diálogo e da narrativa von PLEZ SILVA, André, Moretto, Milena

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práticas de Oralidade em Língua Portuguesa a partir dos textos introdutórios da Base Nacional Comum Curricular von Nascimento, Marina de Fatima Ferreira, Moretto, Milena

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Capacidades de linguagem desenvolvidas em estudantes do ensino médio a partir de uma dinâmica de produção de textos focada no ENEM von Moretto, Milena, Wittke, Cleide Inês

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O trabalho com os gêneros na perspectiva do Grupo de Genebra: entrevista com Eliane Lousada von Moretto, Milena, Wittke, Cleide Inês

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A proposta da Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com análise e reflexão linguística no ensino de língua portuguesa von Moretto, Milena, Feitoza, Cláudia De Jesus Abreu

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Gênero de texto como um (mega)instrumento para o ensino e a aprendizagem da linguagem humana von Dolz, Joaquim, Schneuwly, Bernard, Moretto, Milena, Wittke, Cleide Inês

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LEITURA LITERÁRIA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO E NA FORMAÇÃO: UM OLHAR PARA AS NARRATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA von Soares de Brito, Rodrigo, Moretto, Milena

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Tentativas de apropriação da linguagem acadêmica por estudantes universitários: a produção escrita na universidade von Moretto, Milena

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O gênero de texto como objeto de ensino na produção escrita von Wittke, Cleide Inês, Moretto, Milena

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