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Shaping a Critical Study Abroad Engagement through Experiential Arts-Based Inquiry
von
Moreno, Rhia
Veröffentlicht in
Teaching and learning inquiry
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2
Incorporating Arts-Based Pedagogy: Moving Beyond Traditional Approaches to Teaching Qualitative Research
von
Moreno, Rhia
,
Hobgood Guthrie, Kate
,
Strickland, Katie
Veröffentlicht in
Teaching and learning inquiry
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3
Making Sense of Crisis: Instructional Designers’ Experiences with Emergency Remote Teaching
von
Moreno, Rhia
,
Flood, Lee D
,
Rausch, Meredith A
,
Takahashi, Arthur
,
Kluge, Stacy L
Veröffentlicht in
Online learning (Newburyport, Mass.)
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4
Disrupting Neoliberal and Neocolonial Ideologies in U.S. Study Abroad: From Discourse to Intervention
von
Moreno, Rhia
Veröffentlicht in
Frontiers (Boston, Mass.)
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5
Student perceptions of self-efficacy in the foreign language classroom: A design-based research study
von
Moreno, Rhia
,
Kilpatrick, Jeffrey
Veröffentlicht in
EDeR. Educational Design Research
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6
Emergency support for faculty: Adherence to best practices in designing, developing, and implementing virtual training during a pandemic
von
Rausch, Meredith
,
Flood, Lee
,
Moreno, Rhia
,
Kluge, Stacy
,
Takahashi, Arthur
Veröffentlicht in
Journal of university teaching & learning practice
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7
Focus on Literacy
von
Moreno-Kilpatrick, Rhia
Veröffentlicht in
Journal of language & literacy education
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