Psychosocial effects of COVID-19 in Ecuadorian university professors von Zambrano, Doris Patricia Cevallos, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, de Rodríguez, Tibisay Milene Lamus, Sánchez-Urdaneta, Adriana Beatriz

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Valorando el futuro de la educación: Competencias Digitales y Tecnologías de Información y Comunicación en Universidades von Macías Macías, José Denys, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida, Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Olmedo Cañarte, Patricia Alejandra

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Competencias digitales en docentes de educación superior: Un análisis integral basado en una revisión sistemática von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, de Rodríguez, Tibisay Milene Lamus, Barcia, Lizandro Agustín Cedeño, Fernández, Mario Mitsuo Bueno

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Digital teaching competence of higher education professors: self-perception study in an Ecuadorian university [version 2; peer review: 2 approved with reservations] von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Zambrano-Acosta, Jimmy Manuel, López-Padrón, Alexander

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Competencias del docente universitario en tiempos de pandemia von Pinargote-Macías, Eleticia Isabel, Vega Intriago, Jisson Oswaldo, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida, Díaz Macías, Tania Maritza

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Comparative Analysis of Psychological Well-Being and Emotional Education in Graduate Students [version 2; peer review: 2 approved with reservations] von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Espinoza-Solís, Eduardo Javier, Castro-Castillo, Graciela Josefina

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Influence of gender and academic level on the development of digital competencies in university teachers: a multidisciplinary comparative analysis von Jenniffer Sobeida Moreira-Choez, Tibisay Milene Lamus de Rodríguez, María Cristina Arias-Iturralde, Jisson Oswaldo Vega-Intriago, Verónica Monserrate Mendoza-Fernández, Jimmy Manuel Zambrano-Acosta, Ruben Dario Cardenas-Hinojosa

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Assessment of digital competencies in higher education faculty: a multimodal approach within the framework of artificial intelligence von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Gómez Barzola, Ketty Elizabeth, Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Sabando-García, Angel Ramón, Cruz Mendoza, Juan Carlos, Cedeño Barcia, Lizandro Agustín

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Influencia del neuroliderazgo sobre la gestión educativa del departamento de idiomas de la UNEFM von Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Lamus-García, Raquel Zoraya

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Propuesta de formación docente para incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de alumnos que estudian en pandemia von Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Castro-Castillo, Graciela Josefina

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Mirada hacia una sociolingüística como corriente de pensamiento filosófico, epistemológico y sociológico: Nociones fundamentales von Lamus de Rodriguez, Tibisay Milene, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida, Zambrano Sornoza, Johanna María

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Avances y retos de las políticas de género en las universidades de Ecuador von Cevallos Zambrano, Doris Patricia, Pantaleón Cevallos, Yisela, Villafuerte Holguín, Jhonny, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida

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Prediction of temperature and relative humidity with AI on the Ecuadorian coast von Sabando-García, Ángel Ramón, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Castillo-Heredia, Luis Javier, Bazurto Loor, Anthony Andrés, Romero-Carazas, Rafael, Espinoza-Solís, Eduardo

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Digital teaching competence of higher education professors: self-perception study in an Ecuadorian university [version 1; peer review: awaiting peer review] von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Zambrano-Acosta, Jimmy Manuel, López-Padrón, Alexander

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Comparative analysis of psychological well-being and emotional education in graduate students [version 1; peer review: awaiting peer review] von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Espinoza-Solís, Eduardo Javier, Castro-Castillo, Graciela Josefina

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Social impact of emotional education in the development of socioemotional competences of university teachers von Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Lapo-Palacios, Miguel Ángel, Campuzano-Rodríguez, Sandra Maricela, Guevara-Sandoya, José Arturo, Acosta de Mavárez, Ana

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Differentiated Attention: TLK Proposal for the Educational Inclusion of Children with Special Needs von De Rodríguez, Tibisay Milene Lamus, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida, Campuzano-Rodríguez, Sandra Maricela, Guevara-Sandoya, José Arturo, Guillén Rodríguez, Ana Priscila

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The HERVAT Method as a Neurolearning Strategy in Education von Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene, Arias-Iturralde, María Cristina, Vega-Intriago, Jisson Oswaldo, Mendoza-Fernández, Verónica Monserrate, Zambrano-Acosta, Jimmy Manuel, Cardenas-Hinojosa, Ruben Dario, Moreira-Choez, Jenniffer Sobeida

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Deserción estudiantil durante la pandemia en la Educación Básica General von Robles García, María Griselly, Cordova Loor, Cintia Elizabeth, Lamus Rodríguez, Tibisay Milene, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida

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Aprendizaje significativo una alternativa para transformar la educación von Beltrón Cedeño, Rosy Alexandra, Beltrón Cedeño, Vicenta Carmita Cecilia, Moreira Choez, Jenniffer Sobeida

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