A strategic approach of the crucial elements for the implementation of digital tools and processes in higher education von Esteve‐Mon, Francesc M., Postigo‐Fuentes, Ana Yara, Castañeda, Linda

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The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics von Esteve-Mon, Francesc M, Adell-Segura, Jordi, Llopis Nebot, María Ángeles, Valdeolivas Novella, Gracia, Pacheco Aparicio, Julio

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Digital Teaching Competence of University Teachers: A Systematic Review of the Literature von Esteve-Mon, Francesc M., Llopis-Nebot, Maria Angeles, Adell-Segura, Jordi

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Digital Competence and Computational Thinking of Student Teachers von Esteve-Mon, Francesc M., Llopis, M. Ángeles, Adell-Segura, Jordi

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Digital Teaching Competence of University Teachers: Levels and Teaching Typologies von Esteve-Mon, Francesc M., Llopis-Nebot, Mª. Ángeles, Viñoles-Cosentino, Virginia, Adell-Segura, Jordi

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ETeach3D: Designing a 3D Virtual Environment for Evaluating the Digital Competence of Preservice Teachers von Esteve-Mon, Francesc M., Cela-Ranilla, Jose María, Gisbert-Cervera, Mercè

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What to Expect When You Are Simulating?: About Digital Simulation Potentialities in Teacher Training von Sánchez-Caballé, Anna, Esteve-Mon, Francesc M, González-Martínez, Juan

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Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digitales en educación superior: una revisión sistemática von Sánchez-Caballé, Anna, Esteve-Mon, Francesc M.

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Desarrollo de la Competencia Digital Docente en Contextos Universitarios. Una Revisión Sistemática von Viñoles-Cosentino, Virginia, Sánchez-Caballé, Anna, Esteve-Mon, Francesc M.

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El debate sobre el pensamiento computacional en educación von Adell Segura, Jordi, Llopis Nebot, María Ángeles, Esteve Mon, Francesc, Valdeolivas Novella, María Gracia

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Developing Self-Management and Teamwork Using Digital Games in 3D Simulations von Cela-Ranilla, Jose M, Esteve-Mon, Francesc M, Esteve-González, Vanessa, Gisbert-Cervera, Merce

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Análisis de una intervención educativa basada en ACAD Toolkit para la mejora del diseño didáctico en futuros docentes von Buils, Sara, Llopis-Nebot, M.ª Ángeles, Valdeolivas-Novella, Gracia, Esteve-Mon, Francesc M.

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COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL von Buils, Sara, Arroyo-Ainsa, Patricia, Sánchez-Tarazaga, Lucía, Esteve-Mon, Francesc M.

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Towards Ubersity? Conflicts and contradictions of the digital university von Jordi Adell Segura, Linda Castañeda Quintero, Francesc Esteve Mon

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Diagnostic and educational self-assessment of the digital competence of university teachers von Nebot, María Ángeles Llopis, Cosentino, Virginia Viñoles, Esteve-Mon, Francesc M., Segura, Jordi Adell

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Editorial von Gisbert Cervera, Mercè, Esteve Mon, Francesc M.

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Digital training in university teaching induction programmes in Spain: a comparative analysis based on DigComp and DigCompEdu von Buils, Sara, Viñoles-Cosentino, Virginia, Esteve-Mon, Francesc M, Sánchez-Tarazaga, Lucía

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La formación digital en los programas de iniciación a la docencia universitaria en España: Un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu von Buils, Sara, Viñoles-Cosentino, Virginia, Esteve-Mon, Francesc M., Sánchez-Tarazaga, Lucía

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El nuevo paradigma de aprendizaje y nuevas tecnologías von Esteve Mon, Francesc M., Gisbert Cervera, Mercè

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Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19 von Viñoles-Cosentino, Virginia, Esteve-Mon, Francesc M., Llopis-Nebot, María Ángeles, Adell-Segura, Jordi

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