Construction of a Participatory Model of School Accompaniment to Improve School Inclusion von Moliner, Odet, Lozano, María, Sanahuja, Aida

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University responsible research and innovation and society: dialogue or monologue? von Ferrández-Berrueco, Reina, Moliner, Odet, Sánchez-Tarazaga, Lucía, Sales, Auxiliadora

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Inclusive Research for an Inclusive University: Analysing the Investiguem Programme Experience von Moliner, Odet, Orozco, Inmaculada

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Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas? von Sanahuja Ribés, Aida, Moliner García, Odet, Moliner Miravet, Lidón

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Redefiniendo la Educación Musical Inclusiva: Una revisión teórica von Díaz Santamaría, Santiago, Moliner García, Odet

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Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores/ formadores que asesoran los procesos de mejora esc... von Moliner-García, Odet, Ramel, Serge

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Very Artistic! Psycho-Pedagogical Intervention for Social Justice through Socio-Educational Transformation von Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges

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Universidad inclusiva: percepciones de los responsables de los servicios de apoyo a las personas con discapacidad von Moliner García, Odet, Yazzo Zambrano, Maria Angelica, Niclot, Daniel, Philippot, Thierry

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Gestión del aula inclusiva a través del proyecto LÓVA: la ópera como vehículo de aprendizaje von Sanahuja Ribés, Aida, Moliner García, Odet, Moliner Miravet, Lidón

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Negociando el currículum: aprendizaje-servicio en la escuela incluida von Traver Martí, Joan Andrés, Moliner García, Odet, Sales Ciges, Auxiliadora

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Rompiendo la brecha entre teoría y práctica: ¿Qué estrategias utiliza el profesorado universitario para movilizar el conocimiento sobre educación inclusiva? von Moliner García, Odet, Arnaiz Sánchez, Pilar, Sanahuja Ribés, Aida

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Researching on inclusive education in Spain: how does action research question the roles adopted by researchers in knowledge mobilization processes? von Sanahuja, Aida, Moliner, Odet, Escobedo, Paula

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El DUA para Superar Barreras: La Voz del Alumnado Universitario con TEA von Barrera, Mercé, Moliner, Odet

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Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica von Moliner García, Odet, Traver Martí, Joan Andrés, Ruiz Bernardo, María Paola, Segarra Arnau, Tomás

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Hacia una cultura cooperativa del aula: estudio de caso en Educación Primaria von Traver Albalat, Santiago, Moliner García, Odet, Lago Martínez, José Ramón

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The prevention of AIDS in secondary education. Pilot application of a pedagogical programme on educa von García y Rafaela García López, Odet Moliner

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Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las practicas compartidas de aula: el caso de la educacion intercultural inclusiva von Moliner García, Odet, Sales Ciges, Auxiliadora, Escobedo Peiro, Paula

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An Experience of Reciprocal Peer Tutoring at the University von Miravet, Lidón Moliner, Ciges, Auxiliadora Sales, García, Odet Moliner

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Una experiencia de aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana von Gil-Gómez, Jesús, Moliner-García, Odet, Chiva-Bartoll, Óscar, García López, Rafaela

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HACIA UN ROL TRANSFORMADOR DEL ASESOR/A ANTE LAS NUEVAS POLÍTICAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA von Albalat1, Santiago Traver, Garcia, Odet Moliner

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