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MOOCs: a differentiation by pedagogy, content and assessment
von
Mohamed, Misrah Hamisah
,
Hammond, Michael
Veröffentlicht in
The international journal of information and learning technology
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Teacher Trainees’ Use of Computer-Mediated Tasks in Teaching English as a Second Language: A Preliminary Study
von
Hamisah Mohamed, Misrah
,
Amin Embi, Mohamed
Veröffentlicht in
English language teaching (Toronto)
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Vocabulary Teaching and Learning Principles in Classroom Practices
von
Ismail, Nur
,
Zaid, Safawati
,
Mohamed, Misrah
,
Rouyan, Nurazan
Veröffentlicht in
Arab world English journal
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