A longitudinal study during scientific teacher training: the association between affective and cognitive dimensions von Hernández-Barco, Míriam A., Corbacho-Cuello, Isaac, Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina

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Las emociones en ciencias en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria von Bravo Lucas, Elena, Mero, María Brígido, Del Barco, Miriam A Hernández, Jiménez, Vicente Mellado

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El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas von Corbacho-Cuello, Isaac, Hernández-Barco, Miriam A, Muñoz-Losa, Aurora

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El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas von Isaac Corbacho-Cuello, Miriam A. Hernández-Barco, Aurora Muñoz-Losa

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Aprendizaje sobre las aves mediante el uso de una incubadora de huevos en un aula de Primaria von Camarero Recio, Belén, Hernández del Barco, Miriam A., Corbacho Cuello, Isaac

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Is sustainability an exhausted concept? Bridging the gap from environmental awareness to emotional proficiency in science education through integral sustainability von Míriam Andrea, Hernández- Barco, Jesús, Sánchez-Martín, Isaac, Corbacho-Cuello, Florentina, Cañada-Cañada

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Emotional Performance of a Low-Cost Eco-Friendly Project Based Learning Methodology for Science Education: An Approach in Prospective Teachers von Hernández-Barco, Míriam, Sánchez-Martín, Jesús, Corbacho-Cuello, Isaac, Cañada-Cañada, Florentina

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An approach to epistemic emotions in physics’ teaching-learning. The case of pre-service teachers von Hernández del Barco, Miriam Andrea, Cañada, Florentina Cañada, Cordovilla Moreno, Antonio Manuel, Airado-Rodríguez, Diego

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Analysis of Sustainability Knowingness, Attitudes and Behavior of a Spanish Pre-Service Primary Teachers Sample von Marcos-Merino, José María, Corbacho-Cuello, Isaac, Hernández-Barco, Míriam

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Teaching Down to Earth—Service-Learning Methodology for Science Education and Sustainability at the University Level: A Practical Approach von Hernández-Barco, Míriam, Sánchez-Martín, Jesús, Blanco-Salas, José, Ruiz-Téllez, Trinidad

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An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy and Multiple Intelligence of Prospective Science Teachers von Hernández-Barco, Míriam, Cañada-Cañada, Florentina, Corbacho-Cuello, Isaac, Sánchez-Martín, Jesús

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Plant Biodiversity Knowledge Varies by Gender in Sustainable Amazonian Agricultural Systems Called Chacras von Luzuriaga-Quichimbo, Carmen X., Hernández del Barco, Míriam, Blanco-Salas, José, Cerón-Martínez, Carlos E., Ruiz-Téllez, Trinidad

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Chiricaspi ( Brunfelsia grandiflora , Solanaceae), a Pharmacologically Promising Plant von Luzuriaga-Quichimbo, Carmen X, Hernández Del Barco, Míriam, Blanco-Salas, José, Cerón-Martínez, Carlos E, Ruiz-Téllez, Trinidad

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Impacto de los nuevos entornos educativos virtuales derivados de la covid-19 en el dominio afectivo de los futuros docentes para el aprendizaje de las ciencias von Hernández del Barco, Miriam Andrea, Bravo Lucas, Elena, Marcos-Merino, José María, Cañada Cañada, Florentina

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Los microbios, ¿buenos o malos?: el juego de mesa “Los microorganismos en nuestra vida” von Isaac Corbacho Cuello, Rocío Esteban Gallego, José María Marcos Merino, Míriam Andrea Hernández del Barco

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IMPACTO DE LOS NUEVOS ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES DERIVADOS DE LA COVID-19 EN EL DOMINIO AFECTIVO DE LOS FUTUROS DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS/IMPACT OF THE NEW VI... von Hernández-Barco, Miriam Andrea, Lucas, Elena Bravo, Marcos-Merino, José María, Cañada, Florentina Cañada

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Los microbios, ¿buenos o malos?: el juego de mesa “Los microorganismos en nuestra vida von Corbacho Cuello, Isaac, Esteban Gallego, Rocío, Marcos Merino, José María, Hernández del Barco, Miriam

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Impact of the new virtual educational environments derived from covid-19 on the affective domain of future teachers for science learning von Bravo Lucas, Elena, Cañada Cañada, Florentina, Hernández del Barco, Míriam, Marcos Merino, José María

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Dominio afectivo e inteligencias múltiples de maestros en formación de la Universidad de Extremadura von Hernández del Barco, Miriam Andrea, Corbacho-Cuello, Isaac

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Análisis cualitativo del discurso de docentes y uso del videojuego 2342 para ecología von González-Meléndez, Alberto, Costillo Borrego, Emilio, Hernández del Barco, Miriam Andrea, Marcos Merino, José María, Regodón Mateos, José Antonio

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