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1
The Role of Spiritual Capital and Mindfulness in Predicting COVID-19-Related Stress in College Students
von
Miri, Minoo
,
Firuzinezhad, Mojtaba
,
Maleki, Mahboobeh
,
Khosravitanak, Mohammadd
Veröffentlicht in
Health, Spirituality and Medical Ethics
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2
Correlation Between Spiritual Experiences and Self-care Behaviors in Students With Health Anxiety
von
Miri, Minoo
,
Tayarani Rad, Ali
,
Ghasemi, Seyed Alireza
,
Salmabadi, Mojtaba
Veröffentlicht in
Health, Spirituality and Medical Ethics
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The Effects of Acceptance and Commitment Therapy on Depression and Anxiety in Patients With Hypertension
von
Minoo Miri
,
Shahram Vaziri
,
Qasem Ahi
,
Fatemeh Shahabizadeh
,
Alireza Mahmoudirad
Veröffentlicht in
Majallah-i dānishgāh-í ulūm-i pizishkī-i Qum
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4
نقش سرمایۀ معنوی و صبر در پیشبینی میزان سازگاری عاطفی دانشجویان؛ مطالعهای در دوران کووید 19
von
Minoo Miri
,
Pari Daneshvar
,
Mahboobeh Maleki
,
Ali Tayarani-Rad
Veröffentlicht in
Pizhūhish dar dīn va salāmat (Online)
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5
The Effects of Acceptance and Commitment Therapy on Depression and Anxiety in Patients With Hypertension
von
Miri, Minoo
,
Vaziri, Shahram
,
Ahi, Qasem
,
Shahabizadeh, Fatemeh
,
Mahmoudirad, Alireza
Veröffentlicht in
Majallah-i dānishgāh-í ulūm-i pizishkī-i Qum
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6
Correlation of bleeding score with frequency and severity of bleeding symptoms in FXIII deficiency assessing by the ISTH Bleeding Assessment Tool
von
Naderi, Majid
,
Cohan, Nader
,
Haghpanah, Sezaneh
,
Miri-Aliabad, Ghasem
,
Shahramian, Iraj
,
Ahmadinejad, Minoo
,
Sadeghi, Simin
,
Dorgalaleh, Akbar
,
Khazaei, Hossein Ali
,
Karimi, Mehran
Veröffentlicht in
Transfusion and apheresis science
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7
Successful Delivery of Patients with FXIII Deficiency on Prophylaxis in Iran
von
Naderi, Majid
,
Eshghi, Peyman
,
Cohan, Nader
,
Yaghmaei, Minoo
,
Miri Moghaddam, Ebrahim
,
Sadeghi-Bojd, Simin
,
Karimi, Mehran
,
Hoorfar, Hamid
,
Lak, Manijeh
,
Narouie, Behzad
Veröffentlicht in
Blood
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8
Investigating the Effects of Online Concurrent Group Dynamic Assessment on ?Enhancing ?Grammatical Accuracy of EFL Learners
von
Alemi, Minoo
,
Miri, Mola
,
Mozafarnezhad, Alemeh
Veröffentlicht in
International Journal of Language Testing
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