Relationship between Emotional Intelligence, Educational Achievement and Academic Stress of Pre-Service Teachers von García-Martínez, Inmaculada, Pérez-Navío, Eufrasio, Pérez-Ferra, Miguel, Quijano-López, Rocío

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Analysis of the Educational Impact of M-Learning and Related Scientific Research von Fombona, Javier, Pascual, María Angeles, Pérez Ferra, Miguel

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Students Who Orient towards Studying vs. Learning: Teachers’ Perceptions von Quijano-López, Rocío, Pérez-Ferra, Miguel

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Caminos y derivas para otra investigación educativa y social von Ferra, Miguel Pérez

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Building a Common Project by Promoting Pedagogical Coordination and Educational Leadership for School Improvement: A Structural Equation Model von García-Martínez, Inmaculada, Arrifano Tadeu, Pedro J., Pérez-Ferra, Miguel, Ubago-Jiménez, José Luis

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La interdisciplinariedad en la enseñanza de las Ciencias experimentales: estado actual de la cuestión von Quijano-López, Rocío, Chocano, Óscar Gavín, Pérez-Ferra, Miguel

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Impact of Educational Habits on the Learning of 3–6 Year Old Children from the Perspective of Early Childhood Education Teachers von Pérez-Ferra, Miguel, Quijano-López, Rocío, García-Martínez, Inmaculada

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Contribución de la identidad profesional docente a la actualización de la didáctica von Quijano-López, Rocío, Pérez-Ferra, Miguel, Pérez-Ferra Alcolea, Cristina

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Un estudio comparado sobre la transición de Secundaria hacia la Universidad entre Brasil y España von Runte Geidel, Ariadne, Pérez Ferra, Miguel

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Valoración de la formación recibida por estudiantes del Título de Grado de Maestro en Educación Primaria von Cristo Esparcia Jiménez, Miguel Pérez Ferra

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Las competencias comunicativa y digital en estudiantes de Magisterio von Miguel Pérez Ferra

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Compromiso del profesorado universitario con estudiantes de Grado de Educación Primaria en tiempos de pandemia: Un estudio de caso von Quijano López, Rocío, Pérez Ferra, Miguel, Martínez Serrano, Mª del Carmen

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Formación docente en ámbitos de marginación: problemática, expectativas y necesidades von Barbero Consuegra, Gabriel, Pérez Ferra, Miguel, Pérez-García, Purificación

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Análisis del discurso de los estudiantes de magisterio sobre la contribución del practicum al desarrollo de su identidad profesional docente von Pérez Ferra, Miguel, Quijano López, Rocío

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Una aproximación a la realidad de los centros públicos rurales en Andalucía von Pérez Ferra, Miguel, Quijano López, Rocío, García Martínez, Inmaculada

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Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico von Ruiz, Pedro Ortega, Vallejos, Ramón Mínguez, Ferra, Miguel Pérez

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Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias von Ferra, Miguel Pérez, Flores, Ignacio Rivas, López, Rocío Quijano, Méndez, Analía Leite

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El razonamiento moral de los docentes sobre la inclusión educativa von Hernández González, Marcela, Pérez Ferra, Miguel, Quijano López, Rocío

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La competencia comunicativa en el grado de maestro de infantil y primaria. Una propuesta de criterios de desempeño como instrumento para su análisis y evaluación von Neira-Piñeiro, María del Rosario, Sierra-Arizmendiarrieta, Beatriz, Pérez-Ferra, Miguel

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La educación en J.-J. Rousseau: un antecedente metodológico de la enseñanza basada en la formación en competencias von Sierra-Arizmendiarrieta, Beatriz, Pérez-Ferra, Miguel

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