Analysis of Teachers’ Knowledge on Argumentation: A Study of Portfolios of Chemistry Pre-service Teachers von Martins, Marina, Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Bortolai, Michele Marcelo Silva

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Nas nascentes de uma sensibilização ambiental: percepções estudantis acerca do uso de agrotóxicos von Sampaio, Marideuza Santos, Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Neto, Geraldo Barbosa, Bortolai, Michele Marcelo Silva

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Análise de Conhecimentos Docentes Sobre Argumentação: Um Estudo dos Portfólios dos Licenciandos em Química von Martins, Marina, Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Bortolai, Michele Marcelo Silva

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Apresentação do dossiê temático: A (re)construção da educação química na valorização da democracia e na defesa do meio ambiente von Bortolai, Michele Marcelo Silva, Santana, Carolina Queiroz, Guimarães, Thiago Santos, Gomes, Amenson Trindade

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(RE)PENSANDO O NOVO NORMAL APÓS A PANDEMIA DA COVID-19: A REALIDADE DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA von Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Lima, Rafaela dos Santos, Bortolai, Michele Marcelo Silva

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(RE)PENSANDO O NOVO NORMAL APÓS A PANDEMIA DA COVID-19: A REALIDADE DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA von F. K. DUTRA-PEREIRA, Franklin Kaic Dutra-Pereira, R. dos S. LIMA, Rafaela dos Santos Lima, M. M. S. BORTOLAI, Michele Marcelo Silva Bortolai

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A ÁGUA NO CONTEXTO DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS von BORTOLAI, MICHELE MARCELO SILVA, REZENDE, DAISY DE BRITO

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Nesse tempo histórico: uma nova realidade a ser pensada para o uso das tecnologias digitais nas licenciaturas von Bortolai, Michele Marcelo Silva, Góis dos Santos, Elessandra, Marcelo Dos Santos, Thales, Oliveira Galvão, Lourdes

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NESSE TEMPO HISTÓRICO von Michele Marcelo Silva Bortolai, Elessandra Góis dos Santos, Thales Marcelo Dos Santos, Lourdes Oliveira Galvão

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Nesse tempo histórico von Michele Marcelo Silva Bortolai, Elessandra Góis dos Santos, Thales Marcelo Dos Santos, Lourdes Oliveira Galvão

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“Ser professor de química é”: percepções sobre docência e o seu papel social von Bortolai, Michele Marcelo Silva, Lima, Rafaela Santos, Dutra-Pereira, Franklin Kaic

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Para além do relatório: experiências de escrita no estágio em Ensino de Química von Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Bortolai, Michele Marcelo Silva, Lima, Rafaela Dos Santos

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Representações do ser professor de química: identidade profissional e profissionalização docente von Dutra-Pereira, Franklin Kaic, Bortolai, Michele Marcelo Silva

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