ESERCITARE IL PARLATO PROGRAMMATO FORMALE NELLA CLASSE PLURILINGUE von Dota, Michela

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“NON INTENDO FARMI CARICO DELLA PURITÀ DELLA LINGUA”. L’ITALIANO DELLE “INSTITUZIONI ANALITICHE” DI MARIA GAETANA AGNESI von Dota, Michela

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L’USO DELLE SUBORDINATE GERUNDIALI NELLA SCRITTURA SCOLASTICA E UNIVERSITARIA von Dota, Michela

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COVID-19 Explained to Children in Italy: A Comparison between Institutional Guidelines and Narratives von Dota, Michela

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TEMA O TESI? MEDIAZIONE E STRATEGIE DI MEDIAZIONE COME SUPPORTO AL RICONOSCIMENTO DEI TESTI ARGOMENTATIVI von Dota, Michela

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SOCIAL-ITALIANO L2. UN’INDAGINE SULLA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2/LS IN INSTAGRAM, TIKTOK E YOUTUBE E UNA PROPOSTA DI LABORATORIO PER LE SCUOLE von Dota, Michela

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NON SONO AVVEZZO A PREZZOLARE, MI DICA L’ULTIMO PREZZO». LA NEGOZIAZIONE NEI DIALOGHI DI COMPRAVENDITA IN ITALIANO L1/L2/LS TRA XVII E XX SECOLO von Dota, Michela

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“Che scìcco!”: i forestierismi di moda in un vocabolario dialettale degli anni Venti von Dota, Michela

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IL PROGETTO PRIN 2022 PNRR “DIZIONARIO DELL’ITALIANO ACCADEMICO: FORME E FUNZIONI TESTUALI” (DIA): PRIME ACQUISIZIONI E PROSPETTIVE von Mastrantonio, Davide, Sakr, Abdelmagid, Dota, Michela, Nardella, Serena

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L' idioma gentile di Edmondo De Amicis nella didattica dell’italiano (1868-1940) von Dota, Michela

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PREMESSA von Dota, Michela, Polimeni, Giuseppe, Prada, Massimo

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Review of Paola Cantoni, «Ti congedo o mio libro». Lingua e stile dei maestri nei Giornali della classe del primo Novecento, Firenze, Cesati, 2023 von Michela Dota

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UN ANTIDOTO ALLA «LINGUA ARBITRARIA»? L’ITALIANO PARLATO COLLOQUIALE NELL’EASY PHRASEOLOGY DI GIUSEPPE BARETTI von Michela Dota

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FIGLI DI UN ITALIANO MINORE. LA DIDATTICA DELL’ITALIANO NELLE SCUOLE ELEMENTARI RURALI von Michela Dota

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A PROPOSITO DI “IDOLA” von Michela Dota

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LA PEDAGOGIA LINGUISTICA DI GIULIO TARRA von Michela Dota

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INTRODUZIONE von Giuseppe Carrara, Michela Dota, Marta Idini

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LIKE PER CHI ADORA LIKE ME». IL CYBERITALIANO DEI MINORENNI IN UN CORPUS DI COMMENTI SU YOUTUBE von Michela Dota

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INTRODUZIONE von Michela Dota, Giuseppe Polimeni, Massimo Prada

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DA “I CLASSICI IN DIALETTO” AI “CLASSICI DEL DIALETTO” NELLA MANUALISTICA SCOLASTICA E POPOLARE TRA IL 1861 E IL 1930 von Michela Dota

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