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The Flow Lab: A Simple Activity for Generating NOS Principles
Veröffentlicht in School science and mathematics
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Why Inquiry is Inherently Difficult. . . and Some Ways to Make it Easier
Veröffentlicht in Science educator
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Why Inquiry Is Inherently Difficult...and Some Ways to Make It Easier
Veröffentlicht in Science educator
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Eight Ways to Do Inquiry
Veröffentlicht in The Science teacher (National Science Teachers Association)
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Hyperpolarized 13C MRI: State of the Art and Future Directions
Veröffentlicht in Radiology
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Emerging magnetism and anomalous Hall effect in iridate–manganite heterostructures
Veröffentlicht in Nature communications
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