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Communal Socialization: (Re)Imagining the Role of Communal Socialization on African American High Schoolers' Engagement and Performance in Mathematics
von
McElveen, Tamika L.
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Journal of educational psychology
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The Cultural Significance of “We-Ness”: Motivationally Influential Practices Rooted in a Scholarly Agenda on Black Education
von
Gray, DeLeon L.
,
Ali, Joanna N.
,
McElveen, Tamika L.
,
Sealy, Martinique
Veröffentlicht in
Educational psychology review
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3
Urban Middle Schoolers’ Opportunities to Belong Predict Fluctuations in Their Engagement Across the School Day
von
Gray, DeLeon L.
,
Harris-Thomas, Brooke
,
Ali, Joanna N.
,
Cummings, Taylor N.
,
McElveen, Tamika L.
,
Jones, Tamecia R.
Veröffentlicht in
Urban education (Beverly Hills, Calif.)
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Artikel
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4
Engaging Black and Latinx students through communal learning opportunities: A relevance intervention for middle schoolers in STEM elective classrooms
von
Gray, DeLeon L.
,
McElveen, Tamika L.
,
Green, Briana P.
,
Bryant, Lauren H.
Veröffentlicht in
Contemporary educational psychology
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