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    The Lure of Translingual Writing

    The Lure of Translingual Writing von MATSUDA, PAUL KEI


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    On the disciplinary identity of second language writing

    On the disciplinary identity of second language writing von Matsuda, Paul Kei


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    Identity in Written Discourse

    Identity in Written Discourse von Matsuda, Paul Kei


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    Globalizing Writing Studies: The Case of U.S. Technical Communication Textbooks

    Globalizing Writing Studies: The Case of U.S. Technical Communication Textbooks von Matsuda, Aya, Kei Matsuda, Paul

    Veröffentlicht in Written communication

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    Voice in academic writing: The rhetorical construction of author identity in blind manuscript review

    Voice in academic writing: The rhetorical construction of author identity in blind manuscript review von Matsuda, Paul Kei, Tardy, Christine M.


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  6. 6
    Coda: Institutionalizing L2 Writing: The Donut Hole Revisited

    Coda: Institutionalizing L2 Writing: The Donut Hole Revisited von Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in TESL Canada journal

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    Expertise in second language writing instruction

    Expertise in second language writing instruction von Matsuda, Paul Kei, Xu, Fang


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    Institutionalizing L2 Writing: The Donut Hole Revisited

    Institutionalizing L2 Writing: The Donut Hole Revisited von Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in TESL Canada journal

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  9. 9
    DD Editors' introduction: The place of language in second language writing

    DD Editors' introduction: The place of language in second language writing von Matsuda, Paul Kei, Xu, Fang


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    Process and post-process: A discursive history

    Process and post-process: A discursive history von Matsuda, Paul Kei


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  11. 11
    The Construction of Author Voice by Editorial Board Members

    The Construction of Author Voice by Editorial Board Members von Tardy, Christine M., Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in Written communication

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  12. 12
    Replication in L2 Writing Research: Journal of Second Language Writing Authors' Perceptions

    Replication in L2 Writing Research: Journal of Second Language Writing Authors' Perceptions von Mu, Congjun, Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in TESOL quarterly

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  13. 13
    Teacher Beliefs and Pedagogical Practices of Integrating Multimodality into First-Year Composition

    Teacher Beliefs and Pedagogical Practices of Integrating Multimodality into First-Year Composition von Tan, Xiao, Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in Computers and composition

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  14. 14
    World Englishes and the Teaching of Writing

    World Englishes and the Teaching of Writing von MATSUDA, AYA, MATSUDA, PAUL KEI

    Veröffentlicht in TESOL quarterly

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  15. 15
    JSLW@30: The founders & past editors speak

    JSLW@30: The founders & past editors speak von Tardy, Christine, Matsuda, Paul Kei, Atkinson, Dwight


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  16. 16
    Disciplinary Dialogues section: Perspectives on multimodal composition

    Disciplinary Dialogues section: Perspectives on multimodal composition von Xu, Fang, Matsuda, Paul Kei


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  17. 17
    The Myth of Linguistic Homogeneity in U.S. College Composition

    The Myth of Linguistic Homogeneity in U.S. College Composition von Matsuda, Paul Kei

    Veröffentlicht in College English

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  18. 18
    Response: What is second language writing—And why does it matter?

    Response: What is second language writing—And why does it matter? von Matsuda, Paul Kei


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  19. 19
    Some Thoughts on the Production Oriented Approach

    Some Thoughts on the Production Oriented Approach von Matsuda, Paul Kei


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  20. 20
    Writing teachers’ perceptions of the presence and needs of second language writers: An institutional case study

    Writing teachers’ perceptions of the presence and needs of second language writers: An institutional case study von Matsuda, Paul Kei, Saenkhum, Tanita, Accardi, Steven


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