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    Teorías implícitas y modelos de formación subyacentes a la percepción de rol del profesor de Educación Física (Implicit theories and models of formation underlying the perception of the role of physical education teachers)

    Teorías implícitas y modelos de formación subyacentes a la percepción de rol del profesor de Educación Física (Implicit theories and models of formation underlying the perception o... von Urra Tobar, Benito Alonso, Fehrenberg Gaete, María José, Muñoz Lara, Marcelo, Matheu Pérez, Alexi, Reyno Freundt, Alda

    Veröffentlicht in Retos (Madrid)

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