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    Las preguntas de biología en la evaluación nacional “Aprender - 2016” de Argentina visibilizan el pensamiento?

    Las preguntas de biología en la evaluación nacional “Aprender - 2016” de Argentina visibilizan el pensamiento? von Quse, Ligia, Masullo, Marina Silvia

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    Evaluaciones externas ¿de qué calidad educativa estamos hablando?

    Evaluaciones externas ¿de qué calidad educativa estamos hablando? von Quse, Ligia, Masullo, Marina


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    Webquest como alternativa de actividades prácticas en las clases de Química

    Webquest como alternativa de actividades prácticas en las clases de Química von Masullo, Marina


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    Escribir en el inicio de la universidad: el caso de las carreras de ciencias biológicas y profesorado en ciencias biológicas

    Escribir en el inicio de la universidad: el caso de las carreras de ciencias biológicas y profesorado en ciencias biológicas von Garcia Romano, Leticia, Valeiras, Nora, Masullo, Marina

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    La construcción colaborativa de conocimiento en contextos de aprendizaje mediados por TIC

    La construcción colaborativa de conocimiento en contextos de aprendizaje mediados por TIC von Occelli, Maricel, Masullo, Marina, Valeiras, Nora

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    Webquest como alternativa de actividades prácticas en las clases de Química

    Webquest como alternativa de actividades prácticas en las clases de Química von Masullo, Marina


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    La Enseñanza de la Química en el laboratorio como una construcción social

    La Enseñanza de la Química en el laboratorio como una construcción social von Masullo, Marina S.


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    Integración de las TICs en la formación inicial de docentes y en sus prácticas educativas

    Integración de las TICs en la formación inicial de docentes y en sus prácticas educativas von Occelli, Maricel, Garcia, Leticia, Masullo, Marina


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    Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas

    Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas von Garcia Romano, Leticia, Occelli, Maricel, Quse, Ligia, Masullo, Marina, Biber, Priscila


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    Enseñar y aprender educación en biología con plataforma Moodle

    Enseñar y aprender educación en biología con plataforma Moodle von Quse, Ligia, Masullo, Marina, Occelli, Maricel


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    Enseñar y aprender educación en biología con plataforma Moodle

    Enseñar y aprender educación en biología con plataforma Moodle von Masullo, Marina, Occelli, Maricel Ester, Quse, Ligia


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    Las preguntas de biología en la evaluación nacional "Aprender - 2016" de Argentina visibilizan el pensamiento?

    Las preguntas de biología en la evaluación nacional "Aprender - 2016" de Argentina visibilizan el pensamiento? von Quse, Ligia, Masullo, Marina Silvia

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    Las preguntas de biología en la evaluación nacional "Aprender - 2016" de Argentina visibilizan el pensamiento?

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    Estudio de la comprensión del concepto “constructivismo”. El caso de la formación inicial de docentes de ciencias en la universidad

    Estudio de la comprensión del concepto “constructivismo”. El caso de la formación inicial de docentes de ciencias en la universidad von De Longhi, Ana Lía, Ferreyra, Adriana, Peme, Carmen, Masullo, Marina


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    La incorporación de la sociología de las ciencias en la formación docente : una deuda pendiente

    La incorporación de la sociología de las ciencias en la formación docente : una deuda pendiente von Valeiras, Nora, Masullo, Marina

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    La incorporación de la sociología de las ciencias en la formación docente : una deuda pendiente

    La incorporación de la sociología de las ciencias en la formación docente : una deuda pendiente von Valeiras, Nora, Masullo, Marina

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    La construcción colaborativa de conocimiento en contextos de aprendizaje mediados por TIC von Occelli, Maricel, Masullo, Marina, Valeiras, Nora

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