Enhancing Language Learners’ Comprehensibility through Automated Analysis of Pause Positions and Syllable Prominence von Coulange, Sylvain, Kato, Tsuneo, Rossato, Solange, Masperi, Monica

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Reliance, liance et alliance : opérationnalité des concepts dans l'analyse du climat socio-relationnel de groupes restreints d'apprentissage en ligne von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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Assessment of the language skills : from formative to certificative assessment von Bardière, Yves, Cervini, Cristiana, Masperi, Monica

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Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif von Bardiere, Yves, Masperi, Monica, Cervini, Cristiana

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Introduction von Fonio, Filippo, Masperi, Monica

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From placement to diagnostic testing: Improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) von Coulange, Sylvain, Jouannaud, Marie-Pierre, Cervini, Cristiana, Masperi, Monica

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Écouter la "voix" du texte: modélisation d'une approche de l'oral en L2 au sein d'un environnement numérique von Masperi, Monica, Biagiotti, Triscia, Canelas-Trevisi, Sandra

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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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Listening to the 'voice' of the text : modelling an approach to L2 listening in a digital environment von Masperi, Monica, Biagiotti, Triscia, Canelas-Trevisi, Sandra

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Tracciare la competenza linguistica in italiano L2: cosa ci rivela SELF in Comprensione Orale von Biagiotti, Triscia, Cervini, Cristiana, Masperi, Monica

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Introduction von Fonio, Filippo, Masperi, Monica

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Analysis of a Plurilingual e-Learning Program: Action and Interaction von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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An Analysis of a Plurilingual Distance Learning Project: Actions and Interactions von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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Reliance, liance et alliance : opérationnalité des concepts dans l'analyse du climat socio-relationnel de groupes restreints d'apprentissage en ligne von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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Entraînement à la compréhension orale des langues romanes: Quelques repères pour faciliter la prise en compte de la matière phonique von Baqué, Lorraine, Le Besnerais, Martine, Masperi, Monica

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Appréhender la diversité langagière et culturelle au fil des textes et des discours : une entrée par la notion de « genre von Masperi, Monica, Biagiotti, Triscia, Quaranta, Giada, Barletta, Martina

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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions: Analysis of a plurilingual e-learning program: action and interaction von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions von Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica

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LA DIMENSION IDIOCULTURELLE DES MICRO-COMMUNAUTÉS D'APPRENTISSAGE EN LIGNE: Echanges exolingues via Internet et appropriation des langues-cultures von DOLCI, Roberto, SPINELLI, Barbara, DEGACHE, Christian, MASPERI, Monica, MANGENOT, Francois

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Exploring Learners' Perceptions of the Use of Digital Letter Games for Language Learning: The Case of Magic Word von Loiseau, Mathieu, Cervini, Cristiana, Ceccherelli, Andrea, Masperi, Monica, Salomoni, Paola, Roccetti, Marco, Valva, Antonella, Bianco, Francesca

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