Comparative Efficacy of iPACK vs Popliteal Sciatic Nerve Block for Pain Management Following Total Knee Arthroplasty: A Retrospective Analysis von Teixeira, Francisco, Sousa, Cristina P, Martins Pereira, Ana Patrícia, Gonçalves, Delilah, Sampaio, José C, Sá, Miguel

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Conceções e práticas de professores sobre a história no ensino da matemática num contexto de formação von Martins, Ana Patrícia, Clain, Teresa Costa, Costa, Cecília, Pinto, Hélder, Ribeiro, António, Gomes, Helena, Menezes, Luís

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An overview on the history of actuarial calculus in Portugal until the late 19th century von Martins, Ana Patrícia

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O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PANDEMIA: OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO REMOTO von Martins, Ana Patrícia Sá, Silva, Hilmara Rocha da

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The theory of mental spaces in the construction of meanings in multimodal texts von Ana Patrícia Sá Martins

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Avaliação técnica e pedagógica de professores de Química quanto a metodologias e materiais utilizados no ensino de química para alunos com deficiência visual von Dantas Filho, Francisco Ferreira, Martins Barros, Ana Patrícia

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Gênero e raça no ensino de Biologia: alternativas em (dis) curso para uma pedagogia antirracista e antissexista von Oliveira, Jucenilde Thalissa de, Martins, Ana Patrícia Sá Martins, Matos, Manoela Pessoa

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Avaliação de materiais didáticos: uma proposta de ensino do conteúdo geometria molecular para alunos com deficiência visual von Barros, Ana Patrícia Martins, Dantas Filho, Francisco Ferreira

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NOVOS TEMPOS, NOVAS PERSPECTIVAS: RESSIGNIFICANDO A ESCRITA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO DIDÁTICO-DIGITAL von MARTINS, ANA PATRÍCIA SÁ, KERSCH, DOROTEA FRANK

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New times, new perspectives: giving new meaning to reflective writing in initial teacher education in the construction of didactic-digital literacies von Ana Patrícia Sá Martins

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Novos tempos, novas perspectivas: ressignificando a escrita reflexiva na formação inicial de professores na construção do letramento didático-digital von Martins, Ana Patrícia Sá

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Interdisciplinaridade no ensino superior: um projeto de cooperação Portugal- Brasil von Capelo, Ana Margarida, Carvalho, Maria Paula, Santos, Lucimara Cunha, Menezes, Luís, Ribeiro, António, Novais, Anabela, Nunes, João, Rodrigues, Dalila, Gomes, Cristina, Abrantes, Isabel, Mendes, Cristiana, Gomes, Helena, Martins, Ana Patrícia, Silva, Maria João, Blanco, Soeli Monte

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A CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DOS NÚMEROS REAIS POR WEIERSTRASS von Martins, Ana Patrícia

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Teachers conceptions and practices on the history in mathematics teaching in a training context von Martins, Ana Patrícia, Ribeiro, António, Costa, Cecília, Gomes, Helena, Costa, Teresa, Menezes, Luís, Pinto, Hélder

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Torna-se professor-pesquisador: a complexidade na de(s)colonização da formação de professores von Sá Martins, Ana Patrícia, Vilanova-Campelo, Regina Célia Vilanova-Campelo

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A língua brasileira de sinais no ensino regular: uma proposição inclusiva para educação bilíngue de alunos surdos e ouvintes no contexto de ensino remoto von Martins, Ana Patricia Sá, Sousa, Aline Carvalho de

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A HEGEMONIA DA MODERNIDADE: POR UM PARADIGMA DECOLONIAL À PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS von MATOS, MANOELA PESSOA, Sá Martins, Ana Patricia Sá Martins, De Oliveira, Jucenilde Thalissa

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O papel do professor e do aluno numa abordagem experimental das ciências nos primeiros anos de escolaridade von Varela, Paulo, Martins, Ana Patrícia

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