Training to Teach Science: Experimental Evidence from Argentina von Albornoz, Facundo, Anauati, María Victoria, Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Podestá, María Eugenia, Taylor, Inés

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Opening the «black box» of the science classroom: a study on the relationship between teaching practices on the topic of the Human Body and the thinking skills promoted in 7th grad... von Melina Furman, Mariana Luzuriaga, Inés Taylor, María Victoria Anauati, María Eugenia Podestá

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How does coaching influence teacher implementation of a science programme? Evidence from an experimental study von Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Podestá, María Eugenia

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The use of questions in early years science: a case study in Argentine preschools von Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Jarvis, Diana, Dominguez Prost, Enzo, Podestá, María Eugenia

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Autobiografías y elección de carrera de educadores en Ciencias Naturales von Luzuriaga, Mariana, Podestá, María Eugenia, Furman, Melina

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Abriendo la "caja negra" del aula de ciencias : un estudio sobre la relación entre las prácticas de enseñanza sobre el cuerpo humano y las capacidades de pensamiento que se promuev... von Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Anauati, María Victoria, Podestá, María Eugenia

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Training to Teach Science von Albornoz, Facundo, Anauati, María Victoria, Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Podestá, María Eugenia, Taylor, Inés

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Una intervención exitosa de mejora escolar a nivel micro: ¿es esto suficiente para lograr cambios sostenibles en el sistema educativo argentino? von De Podestá, María Eugenia G. T., Abregú, María Victoria, Zinn, Marcela

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A successful school improvement intervention at the micro level: is this enough to achieve sustainable changes in the Argentine education system? von Zinn, Marcela, Abregú, Victoria, Podestá, María Eugenia

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Contextos Institucionales y Mejora Escolar en Ciencias Naturales: Un análisis de “Escuelas del Bicentenario” von Melina Furman, María Eugenia Podestá, Micaela Mussini

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Contextos institucionales y mejora escolar en Ciencias Naturales: un análisis de Escuelas del Bicentenario von Mussini, Micaela, Furman, Melina, Podestá, María Eugenia

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Educational differences between private and public schools in Argentina von Albornoz, Facundo, Furman, Melina, Podestá, María Eugenia, Razquin, Paula, Warnes, Pablo Ernesto

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La evaluación en la formación de los profesores de ciencias von Furman, Melina Gabriela, Poenitz, María Verónica, Podestá, María Eugenia

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A successful school improvement intervention at the micro level: is this enough to achieve sustainable changes in the argentine education system? von María Eugenia G. T. de Podestá, María Victoria Abregú, Marcela Zinn

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Abriendo la "caja negra" del aula de ciencias : un estudio sobre la relación entre las prácticas de enseñanza sobre el cuerpo humano y las capacidades de pensamiento que se promuev... von Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Anauati, María Victoria, Podestá, María Eugenia

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Abriendo la "caja negra" del aula de ciencias : un estudio sobre la relación entre las prácticas de enseñanza sobre el cuerpo humano y las capacidades de pensamiento que se promuev... von Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Anauati, María Victoria, Podestá, María Eugenia

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Fortaleciendo el aprendizaje de las ciencias naturales en escuelas primarias : un estudio experimental sobre el impacto de diferentes modelos de capacitación docente en Argentina von Furman, Melina, Podestá, María Eugenia, Albornoz, Facundo, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Anauati, María Victoria

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Fortaleciendo el aprendizaje de las ciencias naturales en escuelas primarias : un estudio experimental sobre el impacto de diferentes modelos de capacitación docente en Argentina von Furman, Melina, Podestá, María Eugenia, Albornoz, Facundo, Luzuriaga, Mariana, Taylor, Inés, Anauati, María Victoria

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A successful school improvement intervention at the micro level:is this enough to achieve sustainable changes in the Argentineeducation system? von María Eugenia G. T. de Podestá, María Victoria Abregú, Marcela Zinn

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Training to Teach Science von Albornoz, Facundo, Anauati, Maria Victoria, Furman, Melina, Luzuriaga, Mariana, Podesta, Maria Eugenia, Taylor, Ines

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