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Adolescent mental health profiles through a latent dual-factor approach
Veröffentlicht in Journal of school psychology
VolltextArtikel -
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Dual-factor mental health in adolescence: Comparing classification methods
Veröffentlicht in Journal of school psychology
VolltextArtikel -
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Adolescent academic achievement: A model of social support and grit
Veröffentlicht in Psychology in the schools
VolltextArtikel -
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