CURRÍCULO ESCOLAR E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FORMAÇÃO EMANCIPADORA E RESISTÊNCIA AO CAPITAL von Malanchen, Julia

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Sobre a escola “sem” partido von Malanchen, Julia

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Interfaces entre interesses privados e públicos na educação escolar: o caso da Base Nacional Comum Curricular von Johann, Rafaela Cristina, Malanchen, Júlia

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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU - 2007/2017 von Marquezi, Jussara, Malanchen, Julia

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Políticas e reformas curriculares no Brasil von Malanchen, Julia, Santos, Silvia Alves dos

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CURRÍCULO ESCOLAR E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FORMAÇÃO EMANCIPADORA E RESISTÊNCIA AO CAPITAL von julia malanchen

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Educação para o desenvolvimento econômico: a BNC-formação como controle dos processos formativos de professores von Morais, Georgyanna Andréa Silva, Johann, Rafaela Cristina, Malanchen, Júlia

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O debate contemporâneo sobre organização curricular versus o currículo à luz da pedagogia histórico-crítica von Julia Malanchen

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Educação escolar e o desenvolvimento do pensamento conceitual na adolescência: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica von Malanchen, Julia, Anjos, Ricardo Eleutério dos

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HISTORICAL CRITICAL PEDAGOGY AND OBJECTIVE KNOWLEDGE VERSUS THE MULTICULTURALISM AND RELATIVISM CURRENT ACADEMIC DEBATE von Julia Malanchen

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O REALISMO SOCIAL DE MICHAEL YOUNG E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PERSPECTIVAS E APROXIMAÇÕES NA DEFINIÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR von Malanchen, Julia

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A educação superior no Paraná e o trabalho docente na universidade pública: análise da percepção de professores na região do Norte Pioneiro von Santos, Silvia Alves dos, Malanchen, Júlia

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Cultura, alienação e revolução na teoria marxista von Malanchen, Julia, Santos, Silvia Alves dos

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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007/2017 von Jussara Marquezi, Julia Malanchen

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O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA von Julia Malanchen, Andiara Drielli de Oliveira

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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SABER OBJETIVO VERSUS MULTICULTURALISMO E O RELATIVISMO NO DEBATE CURRICULAR ATUAL von Malanchen, Julia

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A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS E O "NOVO" ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO UTILITARISTA E A CENTRALIDADE DA AVALIAÇÃO von Trindade, Debora Cristinę, Malanchen, Julia

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FETICHISMO E ALIENAÇÃO NO TRABALHO DO PROFESSOR PESQUISADOR von Silvia Alves Santos, Julia Malanchen

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O CURRICULO ESCOLAR E OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO BRASIL von Malanchen, Julia, Trindade Zank, Debora Cristini

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