Formação docente: exercício da coexistência de práticas que valorizem as diferenças culturais von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Epistemologia da práxis: enfoque emancipatório e contra hegemônico na produção acadêmica von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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La universidad como resistencia von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Fortunato, Ivan, Mena, Juanjo

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Investigação colaborativa e o processo de formação de redes de conhecimento von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Souza, Tiago Zanquêta de, Argüello, Susana Beatriz

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Formação docente e interdisciplinaridade em tempos de pandemia Covid-19 von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Silva, Simei Araújo, Paula, Leandro Silva de

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Análise da produção do conhecimento sobre a prática docente von Souza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de, Magalhães, Solange Martins Oliveira

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HEGEMONIA DISCURSIVA E CONSENSO ATIVO von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Soares, Jackeline Império

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A produção do conhecimento sobre a Educação do Campo: Opção epistemológica e aporte político ideológico von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Alves, Amone Inácia

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Educação hegemônica do silêncio? O sentido e o poder da palavra dos professores von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Entrevista - Maria Isabel da Cunha: Diálogos sobre a Pesquisa Colaborativa e em Rede: “o desafio de construir uma caminhada coletiva” von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Entrevista - Maria Isabel da Cunha von Solange Martins Oliveira Magalhães

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O “ser solidário” e a construção da cultura de paz von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Caminhos formativos do(a) professor(a): a relação entre epistemologia e a perspectiva montessoriana von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Pesquisa acadêmica sobre professores em interlocução com o plano nacional de educação (PNE 2014-2024): epistemologias, confluências e contradições von Souza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de, Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Ensino de Psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidade von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Formação ética de professores: a contribuição de Edgar Morin von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Representações de matriarcas e de estudantes de Pedagogia sobre a criança e sua educação: presença e influência no processo educativo von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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Qualidade social e produção do conhecimento von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Souza, Ruth Catarina Cerqueiro Ribeiro de

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ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO RESULTADO DA MILITÂNCIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS / EPISTEMOLOGICAL ASPECTS OF RURAL EDUCATION AS RESULT OF SOCIAL MOVEMENTS MILITAN... von Magalhães, Solange Martins Oliveira, Moura, Sílvia Adriane Tavares de

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Formação continuada de professores: uma análise epistemológica das concepções postas no Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)... von Magalhães, Solange Martins Oliveira

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