Expansão da educação superior: indicadores de qualidade na modalidade a distância von FAGUNDES, CATERINE VILA, MUNIZ, KATIA PUENTE, GHISLENI, ANA CRISTINA

Volltext

The utilization of generative artificial intelligence in the professional development of teachers von Katia Cristian Puente Muniz, Caterine Fagundes Vila

Volltext

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA ACADÊMICA: MODELO DE APRENDIZAGEM E PROCESSO PARTILHADO von Gil, Natalia De Lacerda, Fagundes, Caterine Vila, Muniz, Katia Cristian Puente

Volltext

Leishmanicidal activity of the crude extract, fractions and major piperidine alkaloids from the flowers of Senna spectabilis von de Albuquerque Melo, Gabriela Muniz, Silva, Marcela Campelo Rodrigues, Guimarães, Thaís Pereira, Pinheiro, Kátia Mantovani, da Matta, Carolina Barbosa Brito, de Queiroz, Aline Cavalcanti, Pivatto, Marcos, da Silva Bolzani, Vanderlan, Alexandre-Moreira, Magna Suzana, Viegas, Claudio

Volltext

RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES: UMA MEDIDA DE PRÁTICAS ORGANIZACIONAIS E ENDOSSO DOS TRABALHADORES/SOCIAL ENVIRONMENTAL RESPONSIBILITY WITHIN ORGANIZATIONS: A MEA... von Ribeiro, Patrícia Emanuele da Cruz Dias, Puente-Palacios, Katia Elizabeth, Ferreira, Thais Virginia Alves

Volltext

Acknowledgment to Reviewers of Foods in 2021

Volltext

Acknowledgment to the Reviewers of Plants in 2022 von Plants Editorial Office

Volltext

Acknowledgment of ad hoc reviewers: 2018/Agradecimento aos pareceristas ad hoc. 2018

Volltext

Collaborative tourism and their discursive strategies: The case of Airbnb's hosts in Lima-Peru/El turismo colaborativo y sus estrategias discursivas: El caso de los anfitriones de... von Cueva, Marco Antonio Lovon, Rodriguez, Roberto Retes

Volltext

Una decada de arte brasileno en Espana : state of the art von Duarte-Feitoza, Paulo H

Volltext

Una década de arte brasileño en España (2005-2015): un estado de la cuestión von Duarte-Feitoza, Paulo H.

Volltext

Art and Education: between occurrence and recurrence/Arte e Educacao: entre a ocorrencia e a recorrencia von Queiroz, Joao Paulo

Volltext