Des traces écrites aux discours des enseignants : quelles sont les fonctions de la correction des copies ? von Moysan, Arnaud

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Production écrite et ponctuation : étude comparative entre des élèves de début de primaire brésiliens et français von Calil, Eduardo, Paolacci, Véronique, Amorim, Kall Anne, Felipeto, Cristina

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E-CALM. Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation von Mazziotti, Sara, Pallanti, Luca, Moysan, Arnaud, Reversé, Clément

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L’isotopie à l’épreuve des textes d’élèves. Étude réalisée à partir d’un extrait du corpus EcriScol von Sardier, Anne

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Rendre « vilisible » l’écriture scolaire. Choix de transcription et d’annotation pour une mise en corpus von Doquet, Claire, Ponton, Claude

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Des phonèmes aux graphèmes von Dister, Anne, Moreau, Marie-Louise

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Un corpus pour observer le traitement orthographique des formes verbales dans les rédactions des collégiens von Furman, Agnès

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Annotation de la cohérence dans des textes d’élèves et jugements de cohérence d’enseignants du primaire von Garcia-Debanc, Claudine, Bras, Myriam, Vieu, Laure

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Structuration progressive du discours narratif chez le jeune enfant non lecteur-scripteur : analyse d’un corpus de productions écrites en dictée à l’adulte von Tabourdeau, Gilles, Vergez-Couret, Marianne

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Empreintes syntaxiques : des procédés pour affecter du lexique et développer les textes (élèves de 8 à 11 ans) von Roubaud, Marie-Noëlle

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Annotation de la cohérence dans un corpus de textes d’élèves d’école et collège von Bras, Myriam, Vieu, Laure

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Traces du discours évaluatif : analyse linguistique d’annotations de copies d’étudiants de master MEEF von Dal Bo, Beatrice, Gomila, Corinne

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Qu’est-ce qui s’affiche en Étude de la langue au cycle 3 ? Ce que les affichages révèlent de leurs concepteurs von Lavieu-Gwozdz, Belinda

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Évolution des compétences rédactionnelles à l’école primaire : quelques pistes exploratoires à partir de méthodes quantitative et qualitative von Benzitoun, Christophe, Legallois, Dominique

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Les lapin cour vite » ! Ce que révèle la morphographie des apprentis scripteurs sur la morphologie du français von Surcouf, Christian

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La faute à qui ? D’une enquête sur les idées et les pratiques de correction à la formation en service von Ujcich, Veronica

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Les interventions des enseignants débutants dans les copies des étudiants en droit von Scheepers, Caroline

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Potential of Nonlinear Ultrasonic Indicators for Nondestructive Testing of Concrete von Payan, C., Moysan, J., Garnier, V.

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UVA-induced immune suppression in human skin: protective effect of vitamin E in human epidermal cells in vitro von CLEMENT-LACROIX, P., MICHEL, L., MOYSAN, A., MORLIERE, P., DUBERTRET, L.

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Divergence between the high rate of p53 mutations in skin carcinomas and the low prevalence of anti-p53 antibodies von Moch, C, Moysan, A, Lubin, R, Salmonière, P de La, Soufir, N, Galisson, F, Vilmer, C, Venutolo, E, Pelletier, F Le, Janin, A, Basset-Séguin, N

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