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    Curriculum Design and Assessment Regarding Technological Governance Learning in Bio-nurturing Technology Emphasized in Cooperation with STEAM Education and Metacognitive Ability

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    Influence of Framing Effect of Learning on Genome Editing Technology

    Influence of Framing Effect of Learning on Genome Editing Technology von ISOBE, Masataka, MIZUNO, Shounosuke, YAMAZAKI, Sadato, OKAJIMA, Yusuke, OOMORI, Yasumasa, UENO, Koushi


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    ゲノム編集技術をテーマとした技術ガバナンスレビュー 学習のフレーミング効果の影響

    ゲノム編集技術をテーマとした技術ガバナンスレビュー 学習のフレーミング効果の影響 von 磯部, 征尊, 水野, 頌之助, 山崎, 貞登, 岡島, 佑介, 大森, 康正, 上野, 耕史


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    STEAM教育連携とメタ認知能力を重視した生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザインと評価 von 水野, 頌之助, 岡島, 佑介, 大森, 康正, 磯部, 征尊, 山崎, 貞登


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