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Defining performance levels in undergraduate otolaryngology education
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Screening practices for gestational diabetes mellitus in UK obstetric units
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Multiprofessional education in undergraduate curricula can work
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Educational benefits of student self-marking of short-answer questions
Veröffentlicht in Medical teacher
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Episiotomy and perineal tears in low-risk UK primigravidae
Veröffentlicht in Journal of public health (Oxford, England)
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