Psychometric properties of the Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS) in Spanish late-adolescents von Rodríguez Menéndez, Carmen

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Perceived Supports and Barriers for Career Development for Second-Year STEM Students von Peña-Calvo, José-Vicente, Inda-Caro, Mercedes, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Fernández-García, Carmen-María

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Spanish validation of the Parental Psychological Control Scale and Parental Psychological Control-Disrespect Scale von Rodríguez-Menéndez, Carmen, Inda-Caro, Ma de las Mercedes, Fernández-García, Carmen Ma, Martínez-García, Lindsay

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Parental structure and well-being among Spanish children: Promotion of positive parenting von Rivoir González, María Elena, Torío López, Susana, Rodríguez Menéndez, María del Carmen

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Evaluation of the Building Everyday Life positive parenting programme von Torio Lopez, Susana, Pena Calvo, Jose Vicente, Inda Caro, Mercedes, Fernandez Garcia, Carmen Maria, Rodriguez Menendez, Carmen

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Psychometric properties of the Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS) in Spanish late-adolescents von Rodríguez Menéndez, Carmen

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Validation of the Dependency-Oriented and Achievement-Oriented Psychological Control Scale (DAPCS) in a Spanish-speaking late adolescent sample von García-Pérez, Omar, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Torío-López, Susana, Rodríguez-Pérez, Sara

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“Esto es lo que me gusta y lo que voy a estudiar”: Un estudio cualitativo sobre la toma de decisiones académicas en bachillerato von Rodríguez Menéndez, Mª del Carmen, Peña Calvo, Jose Vicente, Inda Caro, Mª de las Mercedes

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Tienes un Match! Autorrepresentaciones y rasgos comunicativos de las interacciones de jóvenes en Tinder von Fernández-Fernández, Diego, Calvo-González, Soraya, Rodríguez-Pérez, Sara, Rodríguez-Menéndez, Mª del Carmen

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Spanish High School Students’ Interests in Technology: Applying Social Cognitive Career Theory von Inda-Caro, Mercedes, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Peña-Calvo, José-Vicente

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Los niños y niñas de 6 a 8 años reflexionan sobre las prácticas de educación parental: un análisis de su discurso desde la teoría de la autodeterminación von Rodríguez-Álvarez, Marcos, Martínez-García, Lindsay, Rodríguez-Menéndez, Carmen

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Parental control in interpersonal acceptance-rejection theory: a study with a Spanish sample using Parents’ Version of Parental Acceptation-Rejection/Control Questionnaire von Fernández-García, Carmen-María, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Peña-Calvo, José-Vicente

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Evaluacion del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la prediccion de las metas en las materias tecnologicas de estudiantes de bachillerato von De Las Mercedes Inda-Caro, Ma, Torío-López, Susana, Del Carmen Rodríguez- Menendez, Ma

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Catalizadores enzimáticos novedosos para la producción de fructooligosacáridos a partir del azúcar de caña von Hernández García, Lázaro, Menéndez Rodríguez, Carmen, Pérez Cruz, Enrique R., Martínez García, Duniesky, Musacchio Lasa, Alexis, Ramírez Ibañez, Ricardo, Sobrino Legon, Alina, Trujillo Toledo, Luis E., González, Dubiel Alfonso

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La educación física en educación primaria: espacio de construcción de las masculinidades y feminidades (Physical Education in primary education: space for the construction of mascu... von Sánchez-Alvarez, Iriana, Rodríguez-Menéndez, Carmen, García-Pérez, Omar

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Validating a model of effective teaching behaviour and student engagement: perspectives from Spanish students von Inda-Caro, Mercedes, Maulana, Ridwan, Fernández-García, Carmen-María, Peña-Calvo, José-Vicente, Rodríguez-Menéndez, M. del Carmen, Helms-Lorenz, Michelle

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Comprender el arte a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia en educación secundaria von Rodríguez Menéndez, María del Carmen, Navarrete Artime, Cristina, Belver Domínguez, José Luis

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Los y las jóvenes hablan: Discursos sobre la emergencia y la gestión de las relaciones de pareja adolescentes von Sara Rodríguez Pérez, Rodríguez Menéndez, María Carmen, María Mercedes Inda-Caro

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Subjetividades femeninas y escuela: prácticas y discursos en 6° de primaria von Sánchez Álvaes C, Iriana, Rodríguez Menéndez, Carmen

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Educational thought about the playing in infant education: analysis from a gender point of view von Carmen Rodríguez Menéndez, M.ª Del, García y José Vicente Peña Calvo, Jesús Hernández

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