Eficácia escolar das instituições federais de educação profissional von Anabuki, Erika Tiemi, Soares, Tufi Machado

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Modelagem do crescimento da aprendizagem nos anos iniciais com dados longitudinais da pesquisa GERES von Machado Soares, Tufi, Heringer de Miranda, Isabela Pagani, da Silva Fernandes, Neimar, Brooke, Nigel

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VOLATILIDADE DOS RESULTADOS DE PROFICIÊNCIA E SEU IMPACTO SOBRE AS METAS DO IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MINAS GERAIS von Pontes, Luís A. F., Soares, Tufi Machado

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A Expectativa do Professor e o Desempenho dos Alunos von MACHADO SOARES, Tufi, DA SILVA FERNANDES, Neimar, SANTOS BOTARRO FERRAZ, Mariana, RUAS DE RIANI, Juliana De Lucena

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Modelos de valor agregado para medir a eficácia das escolas Geres von Tufi Machado Soares, Alicia Bonamino, Nigel Brooke, Neimar da Silva Fernandes

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Fatores de liderança escolar e sua relação com o desempenho: um estudo com diretores de escolas da rede pública de Minas Gerais/Brasil von Pena, Anderson Córdova, Machado Soares, Tufi

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Evidências do efeito da repetência nos primeiros anos escolares von Correa, Erisson Viana, Bonamino, Alicia, Soares, Tufi Machado

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Modelo de três níveis hierárquicos para a proficiência dos alunos de 4ª série avaliados no teste de língua portuguesa do SIMAVE/PROEB-2002 von Soares, Tufi Machado

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VOLATILIDADE DOS RESULTADOS DE PROFICIÊNCIA E SEU IMPACTO SOBRE AS METAS DO IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MINAS GERAIS von Pontes, Luís A. F., Soares, Tufi Machado

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GERES Project / 2005: New Items for the Construction and Interpretation of Profiency Scale von Lina Kátia Mesquita de Oliveira, Creso Franco, Tufi Machado Soares

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As metas escolares do Ideb: uma proposta alternativa de cálculo von Pontes, Luís Antônio Fajardo, Soares, Tufi Machado

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Eficácia dos processos de linkagem na avaliação educacional em larga escala von Silva, Wellington, Soares, Tufi Machado

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Impacto da bonificação educacional em Pernambuco von Furtado, Clayton Sirilo do Valle, Soares, Tufi Machado

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As metas escolares do Ideb: uma proposta alternativa de cálculo von Luís Antônio Fajardo Pontes, Tufi Machado Soares

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Funcionamento diferencial dos itens de ciências do PISA: Brasil e Japão von Muri, Andriele Ferreira, Soares, Tufi Machado, Bonamino, Alicia

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Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais von Soares, Tufi Machado, Riani, Juliana de Lucena Ruas de, Nóbrega, Mariana Calife, Silva, Neimar Fernandes da

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Análise da avaliação da alfabetização de Minas Gerais: evolução e desigualdade von Riani, Juliana de Lucena Ruas, Silva, Vania Candida da, Soares, Tufi Machado

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Impacto da bonificação educacional em Pernambuco von Furtado, Clayton Sirilo do Valle, Soares, Tufi Machado

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Mensuração em sistemas admissionais no ensino superior e avaliações de impacto von Soares, Tufi Machado, Soares, Mariana Calife Nóbrega

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Repetir ou progredir? Uma análise da repetência nas escolas públicas de Minas Gerais von Candida da Silva, Vania, Machado Soares, Tufi, de Lucena Ruas Riani, Juliana

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