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    Factorial Analysis on Non-Intellectual Tests for Gifted Students

    Factorial Analysis on Non-Intellectual Tests for Gifted Students von Yan, Kong, Mönks, Franz J., Bergen, Theo, Peters, Willy, Leeuwe, Jan van

    Veröffentlicht in Gifted education international

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    General, Social, and Academic Self-Concepts of Gifted Adolescents

    General, Social, and Academic Self-Concepts of Gifted Adolescents von Van Boxtel, Herman W, Monks, Franz J


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    Gifted adolescents: An analysis of their psychosocial development

    Gifted adolescents: An analysis of their psychosocial development von Mönks, F J, Ferguson, T J


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    CREATIVITY: IDIOGRAPHIC VERSUS NOMOTHETIC APPROACH

    CREATIVITY: IDIOGRAPHIC VERSUS NOMOTHETIC APPROACH von Monks, Franz J.


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    Herencia y ambiente: una aproximación interactiva hacia el talento

    Herencia y ambiente: una aproximación interactiva hacia el talento von Mönks, Franz J


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    Creativity: Idiographic versus nomothetic approach

    Creativity: Idiographic versus nomothetic approach von Monks, Franz J.


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    No Child Left Behind and the Impact of Kurt Heller’s Work

    No Child Left Behind and the Impact of Kurt Heller’s Work von MÖNKS, Franz J


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    Creatividad: aproximación idiográfica versus nomotética

    Creatividad: aproximación idiográfica versus nomotética von Mönks, Franz J


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    La psicología de la adolescencia: algunos aspectos del desarrollo

    La psicología de la adolescencia: algunos aspectos del desarrollo von Mönks, Franz J


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    Creativity: Idiographic versus nomothetic approach

    Creativity: Idiographic versus nomothetic approach von Monks, Franz J

    Veröffentlicht in Revista de Psicología
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  11. 11
    Aims and Methodological Problems of an Intervention Study in Gifted and Talented Girls

    Aims and Methodological Problems of an Intervention Study in Gifted and Talented Girls von Heller, Kurt A, Mönks, Franz J, Peters, Willy A. M

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  12. 12
    Research on Giftedness and Talent in the Proceedings to WCGT Conferences 1975-1989

    Research on Giftedness and Talent in the Proceedings to WCGT Conferences 1975-1989 von Heller, Kurt A, Menacher, Pauline, Mönks, Franz J, Peters, Willy A. M

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  13. 13
    Talent for the Future: Social and Personality Development of Gifted Children

    Talent for the Future: Social and Personality Development of Gifted Children von Sekowski, Andrzej


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  14. 14
    Lærerkurs om begavede barn

    Lærerkurs om begavede barn von Brøyn, Tore, Mönks, Franz J

    Veröffentlicht in Bedre skole (trykt utg.)

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  15. 15
    Application of Schaie's Most Efficient Design in a Study of the Development of Dutch Children

    Application of Schaie's Most Efficient Design in a Study of the Development of Dutch Children von Mönks, Franz J., van den Munckhof, Herman C.P., Wels, Paul M.A., Kowalski, Charles J.

    Veröffentlicht in Human development

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  16. 16
    Giftedness research and education of the gifted and talented in Germany

    Giftedness research and education of the gifted and talented in Germany von Heller, Kurt A, Mönks, Franz J, Katzko, M. W, Boxtel, H. W

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    Tagungsbericht

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  17. 17
    Probleme und Ergebnisse aktueller Hochbegabungsforschung

    Probleme und Ergebnisse aktueller Hochbegabungsforschung von Heller, Kurt A, Mönks, Franz J, Manfred, Amelang

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    Buchkapitel

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  18. 18
    Heredity and environment: An interactionistic approach to giftedness

    Heredity and environment: An interactionistic approach to giftedness von Monks, Franz J

    Veröffentlicht in Revista de Psicología
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  19. 19
    La psicología de la adolescencia: algunos aspectos del desarrollo

    La psicología de la adolescencia: algunos aspectos del desarrollo von Monks, Franz J

    Veröffentlicht in Revista de Psicología
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  20. 20
    Adolescence and Youth in Prospect

    Adolescence and Youth in Prospect von Juniper, D. F.


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