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    El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado

    El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado von Aznárez Mauleón, Mónica, Huárriz Gúrpide, Miriam

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    La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa

    La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa von Aznárez-Mauleón, Mónica, García-del-Real, Isabel, López-Flamarique, Maite


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    El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria

    El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria von Aznárez-Mauleón, Mónica, López-Flamarique, Maite


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    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria

    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria von Aznárez-Mauleón, Mónica, López-Flamarique, Maite, García-del-Real, Isabel

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    LA PLANIFICACIÓN Y LA REVISIÓN TEXTUALES EN SECUNDARIA. ANÁLISIS DE UNA TAREA DE ESCRITURA EN COLABORACIÓN

    LA PLANIFICACIÓN Y LA REVISIÓN TEXTUALES EN SECUNDARIA. ANÁLISIS DE UNA TAREA DE ESCRITURA EN COLABORACIÓN von Aznárez Mauleón, Mónica


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    La fórmula de rechazo ¡Vete a … ! en español peninsular. Una propuesta de análisis desde la Metalengua Semántica Natural (NSM)

    La fórmula de rechazo ¡Vete a … ! en español peninsular. Una propuesta de análisis desde la Metalengua Semántica Natural (NSM) von Aznárez-Mauleón, Mónica

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    El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado

    El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado von Huárriz Gúrpide, Miriam, Aznárez Mauleón, Mónica

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    An approach to the host's discursive style in Spanish “testimony” talk shows

    An approach to the host's discursive style in Spanish “testimony” talk shows von Aznárez-Mauleón, Mónica

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    Cómo planifica y revisa el alumnado de primaria? Un estudio de caso de una tarea de escritura colaborativa

    Cómo planifica y revisa el alumnado de primaria? Un estudio de caso de una tarea de escritura colaborativa von López-Flamarique, Maite, Aznárez-Mauleón, Mónica, García-del-Real, Isabel

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    La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa/Do written plans determine texts' quality in primary school? An analysis of drafts and final texts in a collaborative writing task

    La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa/Do written plans determine t... von Aznárez-Mauleón, Mónica, García-del-Real, Isabel, López-Flamarique, Maite


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    El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria

    El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria von Aznárez-Mauleón, Mónica, López-Flamarique, Maite


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    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria

    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria von Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real

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    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria

    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria von Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real

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    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria von Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real

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    La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria von Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real

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    Un acercamiento a la conceptualización de algunas emociones en el patrimonio fraseológico del euskera y del castellano

    Un acercamiento a la conceptualización de algunas emociones en el patrimonio fraseológico del euskera y del castellano von Mónica Aznárez Mauleón, Ekaitz Santazilia Salvador


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    The semantics of two loanwords in Navarrese Spanish

    The semantics of two loanwords in Navarrese Spanish von Mónica Aznárez-Mauleón

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    The Process of Pre-Planning in Collaborative Writing at the Primary Level

    The Process of Pre-Planning in Collaborative Writing at the Primary Level von Aznárez-Mauleón, Mónica, López-Flamarique, Maite

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    Tres calas (más) en el metalenguaje del español

    Tres calas (más) en el metalenguaje del español von Aznárez Mauleón, Mónica, González Ruiz, Ramón, Loureda Lamas, Oscar, Manero Richard, Elvira


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