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A Processual View on the Use of Problem-Based Learning in High School Physiology Teaching von de Pinho, Luis Antonio, Alves, Luiz Anastácio, Comarú, Michele Waltz, da Luz, Maurício Roberto Motta Pinto, Lopes, Renato Matos

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Glucose as the sole metabolic fuel: a study on the possible influence of teachers' knowledge on the establishment of a misconception among Brazilian high school students von da Luz, Mauricio Roberto Motta Pinto

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TPACK for Meaningful Learning Survey: "Paths" for Professional Development of Biology Teachers in Brazil von Rolando, Luiz Gustavo Ribeiro, Salvador, Daniel Fábio, Vasconcellos, Roberta Flavia Ribeiro Rolando, Luz, Mauricio Roberto Motta Pinto Da

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Formação de Professores em um Curso On-line sobre Drogas: Contribuições da Redução de Danos Original Article e da Aprendizagem Colaborativa von Coelho, Francisco José Figueiredo, Monteiro, Simone, Da Luz, Maurí­cio Roberto Motta Pinto

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AS HEPATITES VIRAIS NO BRASIL: UMA ANALISE A PARTIR DOS SEUS TERRITORIOS von De Farias, Cleilton Sampaio, Dantas de Oliveira, Ricardo Antunes, Motta Pinto da Luz, Maurício Roberto

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