Migración y escuela: Percepciones del personal docente de Educación General Básica sobre niñez migrante von Carlos Muñoz-Labraña, Luis Ajagán-Lester, Rosendo Martínez-Rodríguez, Bastian Torres-Duran, Carlos Muñoz-Grandón, Karen Gutiérrez-Cortés

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APRENDIZAJES DE CALIDAD EN EL TRABAJO CON EL HIPERTEXTO: ALFABETISMO ACADÉMICO EN CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE von Figueroa Sandoval, Beatriz, Aillon Neumann, Mariana, Yáñez Monje, Verónica, Ajagán Lester, Luis

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Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad von Lester, Luis Ajagan, Sáez, Gonzalo, Muñoz, Carlos, Rodríguez, Guillermo, Córdova, Rodrigo Cea

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Migración y escuela: Percepciones del personal docente de Educación General Básica sobre niñez migrante von Muñoz-Labraña, Carlos, Ajagán-Lester, Luis, Martínez-Rodríguez, Rosendo, Torres-Duran, Bastian, Muñoz-Grandón, Carlos, Gutiérrez-Cortés, Karen

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APRENDIZAJES DE CALIDAD EN EL TRABAJO CON EL HIPERTEXTO: ALFABETISMO ACADÉMICO EN CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE von Figueroa Sandoval, Beatriz, Aillon Neumann, Mariana, Yáñez Monje, Verónica, Ajagán Lester, Luis

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Siete tesis en torno al texto escolar como artefacto cultural von Lester, Luis Ajagan, Labraña, Carlos Muñoz

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Migration and school: Perceptions of primary school teachers about migrant children von Ajagan Lester, Luis, Muñoz, Carlos, Muñoz Labraña, Carlos, Gutiérrez Cortés, Karen B, Martínez Rodríguez, Rosendo, Torres Durán, Bastián

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APRENDIZAJES DE CALIDAD EN EL TRABAJO CON EL HIPERTEXTO: ALFABETISMO ACADÉMICO EN CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE1 von Sandoval, Beatriz Figueroa, Neumann, Mariana Aillon, Monje, Verónica Yáñez, Lester, Luis Ajagán

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Relaciones dialécticas antagónicas entre la cultura escolar y la cultura familiar de niños y niñas de contextos vulnerables von Luengo, Héctor, Ajagan Lester, Luis, Muñoz Labraña, Carlos, Saéz, Gonzalo

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Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad von Ajagan Lester, Luis, Cea Córdova, Rodrigo, Muñoz Labraña, Carlos, Saéz, Gonzalo, Rodríguez Molina, Guillermo

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EL TEXTO ESCOLAR: HACIA UNA DIDÁCTICA CRÍTICA von Ajagan Lester, Luis, Turra Díaz, Omar

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Aprendizajes de calidad en el trabajo con el hipertexto: alfabetismo académico en carreras de formación docente von Ajagan Lester, Luis, Figueroa Sandoval, Beatriz, Aillon Neumann, Mariana, Yáñez Monje, Verónica

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