Internet Use by Secondary School Students: A Digital Divide in Sustainable Societies? von Ballesta Pagán, Francisco, Lozano Martínez, Josefina, Cerezo Máiquez, Mari

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PARTICIPATION IN SOCIAL NETWORKS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS von Pagán, Francisco Javier Ballesta, Martínez, Josefina Lozano, Máiquez, Mari Carmen Cerezo, Reche, Irina Sherezade Castillo

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Secondary Education Teachers and the integration of ICT in the classroom von Ballesta Pagán, Francisco Javier, Lozano Martínez, Josefina, Castillo Reche, Irina Sherezade, Cerezo Máiquez, María Carmen

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La vinculación escuela-comunidad: una experiencia de educación patrimonial desde la enseñanza no formal von García Martínez, Bienvenida, Lozano Martínez, Josefina, Cerezo Máiquez, Mari Carmen

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La participación de los diferentes sectores de la comunidad escolar en la acogida del alumnado extranjero: la visión de las familias von Castillo Reche, Irina Sherezade, Lozano Martínez, Josefina, Cerezo Máiquez, Mari Carmen

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The Incorporation of Foreign Students into the Classroom: Assessment of Teachers and Families von Máiquez, Mª Carmen Cerezo, Fontes, Rocío Angosto, Martínez, Josefina Lozano

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Workshop Experience: A Means of Fostering Ties with the Neighborhood in a School in the Region of Murcia von Martínez, Josefina Lozano, Máiquez, Mari Carmen Cerezo, Reche, Irina Sherezade Castillo

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Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas?: Un estudio en centros de Messina von Minutoli, Gianluca, Lozano Martínez, Josefina, Cava, Antonia, Castillo Reche, Irina Sherezade

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SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA/(EDUCATIONAL SOFTWARE DESIGNED FOR TEACHING EMOTIONAL COMPETENCES T... von Lozano-Martínez, Josefina, Alcaraz-García, Salvador

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Aulas abiertas a la inclusión von Josefina Lozano Martínez

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Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado von Cerezo Máiquez, María del Carmen, Lozano Martínez, Josefina, García Martínez, Bienvenida

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Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students’ Perception von Lozano-Martínez, Josefina, Castillo-Reche, Irina Sherezade, Morales-Yago, Francisco José, Ibáñez-López, Francisco Javier

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Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria von Lozano Martínez, Josefina, Cerezo Maíquez, María del Carmen, Castillo Reche, Irina Sherezade

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Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado von García Martínez, Bienvenida, Lozano Martínez, Josefina, Cerezo Maíquez, Mari Carmen

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Aulas abiertas a la inclusión von Martínez, Josefina Lozano

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Relaciones y organización interna de la comunidad educativa para dar respuesta al alumnado con Enfermedades Raras von Lozano Martínez, Josefina, Castillo Reche, Irina Sherezade, Cerezo Maiquez, Mari Carmen, Forteza Forteza, Dolors

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Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas?: Un estudio en centros de Messina von Lozano Martínez, Josefina, Cava, Antonia, Minutoli, Gianluca, Castillo Reche, Irina Sherezade

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Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de Educación Secundaria Obligatoria y el consumo de las TIC en la Región de Murcia von Lozano Martínez, Josefina, Castillo Reche, Irina-Sherezade, Veas Iniesta, Alejandro

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LOS CENTROS EDUCATIVOS MULTICULTURALES Y SUS RELACIONES CON LAS FAMILIAS: EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA/(MULTICULTURAL SCHOOLS AND THEIR RELATIONSHIPS WITH FAMILIES: THE CASE OF T... von Martínez, Josefina Lozano, García, Salvador Alcaraz, Bravo, Ma PilarColás

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La vinculación escuela-comunidad: una experiencia de educación patrimonial desde la enseñanza no formal /The school-community link: an experience of heritage education from non-for... von Martínez, Bienvenida García, Martínez, Josefina Lozano, Máiquez, Mari Carmen Cerezo

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