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Teaching in Countryside Education in the context of COVID-19
Veröffentlicht in Revista Brasileira de Educação do Campo
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Reflective Portfolios as decolonial pedagogical practices
Veröffentlicht in Educar em revista
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Licentîa Hypomnema: Reflections and Perceptions in Teacher Education
Veröffentlicht in Psicologia, ciência e profissão
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A Student-Centred Experience at a Brazilian Summer Course for Student Teachers
Veröffentlicht in Creative education
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Diários reflexivos de aprendizagem como práticas pedagógicas decoloniais
Veröffentlicht in Educar em revista
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Formação de educadoras(es): diálogos possíveis entre Brasil e Finlândia
Veröffentlicht in Revista Interfaces da Educação
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Autonomia e responsabilidade: Trajetórias no processo de tornar-se professora
Veröffentlicht in Educação
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