La competencia digital docente. Estudio documental mediante la cartografía conceptual von Martín-Párraga, Lorena, Llorente-Cejudo, María del Carmen, Barroso-Osuna, Julio

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Assessing Personal Learning Environments (PLEs). An expert evaluation von Llorente Cejudo, María del Carmen

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Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje von Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen

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Technology acceptance model & realidad aumentada: estudio en desarrollo von Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen

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Aprendizaje autorregulado y PLE von Llorente Cejudo, María del Carmen

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La investigación sobre el e-learning: aportaciones para su incorporación a la formación universitaria von Cabero Almenara, Julio, Román Graván, Pedro, Llorente Cejudo, María del Carmen

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Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta von Llorente Cejudo, María del Carmen, Barroso Osuna, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio

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Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias von Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen

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Diseño, construcción y validación de rúbrica para medir la motivación en Educación Infantil con el uso de Realidad Aumentada von Aroca Reyes, Catalina, Llorente Cejudo, Carmen

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Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario: la competencia digital docente en una universidad peruana von Martín-Párraga, Lorena, Llorente-Cejudo, Carmen, Barroso-Osuna, Julio

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Diseño y validación de un instrumento de evaluación para apps móviles musicales a través del juicio de experto von Barroso Osuna, Julio Manuel, León Garrido, Antonio, Llorente Cejudo, María del Carmen

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El modelo DIGCOMPEDU como base de la competencia digital docente en el contexto de una universidad latinoamericana von Serrano Hidalgo, Manuel, Llorente Cejudo, Mª del Carmen

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La educación social y la web 2.0: nuevos espacios de innovación e interacción social en el espacio europeo de educación superior von Guillermo Domínguez Fernández, María del Carmen Llorente Cejudo

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Difficulties in the Incorporation of Augmented Reality in University Education: Visions from the Experts von Barroso-Osuna, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan Jesús, Llorente-Cejudo, Mªdel Carmen, Ortiz, Rubicelia Valencia

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Hacia el diseño de un instrumento de diagnóstico de “competencias tecnológicas del profesorado” universitario von Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Marín Díaz, Verónica

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VALIDACIÓN DEL MARCO EUROPEO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE MEDIANTE ECUACIONES ESTRUCTURALES von Llorente Cejudo, María del Carmen, Barroso Osuna, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio

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Nuevos escenarios para la formación docente del siglo XXI. PLE y diseño de acciones formativas von María del Carmen Llorente Cejudo

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Usos del E-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas von Cristóbal Ballesteros Regaña, Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Juan Antonio Morales Lozano

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Technology use habits of children under six years of age at home von Tena, Rosalía Romero, Gutiérrez, María Puig, Cejudo, Maria del Carmen Llorente

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Blended Learning: Attitudes, Satisfaction, Academic Performance and Online Communication in Processes of University Training von del Carmen Llorente Cejudo, María, Almenara, Julio Cabero

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