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    Proposition didactique pour développer la compétence orale des apprenants de FLE au travers de la classe inversée

    Proposition didactique pour développer la compétence orale des apprenants de FLE au travers de la classe inversée von VARSAMIDOU, Athéna, FRANCHET, Lionel

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    Identification in a Pseudoknot of a U· G Motif Essential for the Regulation of the Expression of Ribosomal Protein S15

    Identification in a Pseudoknot of a U· G Motif Essential for the Regulation of the Expression of Ribosomal Protein S15 von Benard, Lionel, Mathy, Nathalie, Grunberg-Manago, Marianne, Ehresmann, Bernard, Ehresmann, Chantal, Portier, Claude


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