Veränderung von Interesse und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Grundschullehramtsstudierender im Bereich der politischen Bildung von Lenzgeiger, Barbara

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Lernen während der COVID-19-Pandemie – Selbstreguliertes Lernen in der Schule und zu Hause aus der Perspektive von Grundschülerinnen und Grundschülern von Lenzgeiger, Barbara, Lohrmann, Katrin, Miller, Katrin

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Welche Effekte hatte die COVID-19-Pandemie auf Grundlegende Bildungsangebote zur Lern- und Persönlichkeitsentwicklung? von Kantreiter, Julia, Meyer, Simon, Elting, Christian, Lenzgeiger, Barbara, Jung, Johannes, Lohrmann, Katrin

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Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben von Odersky, Eva, Speck-Hamdan, Angelika, Lenzgeiger, Barbara, Stark, Maximilian, Lohrmann, Katrin

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Veränderung von Interesse und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Grundschullehramtsstudierender im Bereich der politischen Bildung von Lenzgeiger, Barbara

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Das Erklärvideo als Leistungsnachweis in der universitären Lehrkräftebildung von Fuchs, Elisabeth, Lenzgeiger, Barbara

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Politische Konzepte in den bundesdeutschen Lehrplänen zum Sachunterricht von Lenzgeiger, Barbara, Lohrmann, Katrin

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Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben von Odersky, Eva, Speck-Hamdan, Angelika, Lenzgeiger, Barbara, Stark, Maximilian, Lohrmann, Katrin

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