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مقایسه یادگیری حرکتی صریح و یادگیری حرکتی ضمنی در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا و آسپرگر با همتایان عادی...
von
Navid Mirzakhany
,
Sara Izadi Najafabadi
,
Vahid Nejati
,
Zahra Pashazadeh
,
Leila Shokoohandeh
,
Masumeh Pirooz
Veröffentlicht in
Majallah-i pizhūhish dar ̒ulūm-i tavānbakhshī (Online)
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Majallah-I Pizhūhish Dar ̒Ulūm-I Tavānbakhshī
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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