Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler/Springer von K. Legutke, Michael

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Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch von Legutke, Michael K

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David GERLACH: Zur Professionalisierung der Professionalisierenden. Was machen Lehrerbildner innen im sprachdidaktischen Vorbereitungsdienst? von Legutke, Michael K

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Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler/Springer von K. Legutke, Michael

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Visions of what is possible in teacher education—or lost in complexity? von Ditfurth, Marita Schocker‐von, Legutke, Michael K.

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Nachruf auf Professor Dr. Lothar Bredella von Legutke, Michael K.

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Tasks re-visited. Introducing the special issue von Hallet, Wolfgang, Legutke, Michael K

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Enhancing collaborative work by integrating digital media into foreign language teacher education von Legutke, Michael K, Rösler, Dietmar

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"Kleinstadtgespräche": A Project on Intercultural Learning and Understanding through GAPP Exchange von Burke, Jennifer K., Legutke, Michael K.

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Teachers as Researchers and Teacher Trainers: An Inservice Project for German in the Pacific Northwest von Legutke, Michael

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"Kleinstadtgespraeche": A project on intercultural learning and understanding through GAPP exchange von Burke, Jennifer K, Legutke, Michael K

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Sprachenlernen, Sprachpolitik, Sprache in den Medien und vieles mehr :Der Forschungsverbund „Educational Linguistics“ stellt sich vor

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