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olhar psicanalítico sobre a inclusão de um aluno com autismo
Veröffentlicht in Linhas críticas
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Contribuições possíveis da psicanálise à educação precoce
Veröffentlicht in Estilos da clínica
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Efeitos imaginários do diagnóstico de TDA/H na subjetividade da criança
Veröffentlicht in Fractal : revista de psicologia
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Violência ‘na’ e ‘da’ escola: concepções de professores e alunos adolescentes
Veröffentlicht in Linhas críticas
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10
Efeitos imaginários do diagnóstico de TDA/H na subjetividade da criança
Veröffentlicht in Fractal : revista de psicologia
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13
PSICANÁLISE E INCLUSÃO ESCOLAR: UM REDIMENSIONAMENTO DO IDEÁRIO DO DÉFICIT
Veröffentlicht in Inter-ação
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A importância da subjetivação política nas escolas em tempos sombrios
Veröffentlicht in Interacções
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17
A relação mãe-bebê na estimulação precoce: um olhar psicanalítico
Veröffentlicht in Estilos da clínica
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A relação mãe-bebê na estimulação precoce: um olhar psicanalítico
Veröffentlicht in Estilos da clínica
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