Birch-bark tar in the Roman world: the persistence of an ancient craft tradition? von Regert, Martine, Rodet-Belarbi, Isabelle, Mazuy, Arnaud, Le Dantec, Gaelle, Dessi, Rosa Maria, Le Briz, Stephanie, Henry, Aureade, Rageot, Maxime

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Theatron VR AI : (R)amener au théâtre des publics non-initiés ou des pièces sorties des répertoires : VR et arts de l'improvisation von Le Briz, Stéphanie, Wu, Hui-Yin

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Mises en drame de la parabole du Mauvais riche en langue d’oïl : situer et dater grâce à l’histoire matérielle des imprimés ? von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Recherches interdisciplinaires : mise en texte, mise en image, mise en drame de la parabole aux XIIe-XVIe siècles von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Marie, un clerc au pays des merveilles von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Recherches créatives : propositions de traduction ou de (re)mise en scène de l’Histoire et Tragedie du Mauvais riche… (Master 1-2 Lettres et Arts, 2020-2021) von Joinnault, Brigitte, Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Dérimer la lettre bilingue de Grâce de Dieu (Guillaume de Digulleville, Le Pèlerinage de l’âme, vers 1593 à 1784). Jean Galopes et ses mises en prose française et latine d’un morce... von Le Briz, Stéphanie, Veysseyre, Géraldine

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Sens faire rien, pou vaut li sens » : mise en œuvre et réception de l’ambition didactique de Guillaume de Digulleville en son Pèlerinage de l’âme (ca 1355) von Le Briz, Stéphanie, Veysseyre, Géraldine

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Étude littéraire : vers 1 à 471 du Livre du duc des vrais amants de Christine de Pizan von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Etude littéraire des vers 1 à 471 du Livre du duc des vrais amants de Christine de Pizan von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Pour lire le Jeu de Robin et Marion (étude littéraire des vers 1-100 de l’éd. E. Langlois, et résumés critiques de travaux consacrés à la pièce) von Le Briz, Stéphanie

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Étude littéraire des vers 126 à 466 du Roman de la Rose de Guillaume de Lorris von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Etude littéraire des vers 126 à 466 du Roman de la Rose (éd. trad. Armand Strubel) von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Quel “maistre” es tu, quand tu n’ez clerc ? » (La Moralité de Bien avisé Mal avisé, éd. J. Beck, v. 6389) : statut, légitimité et mission des pédagogues dans le théâtre d’expressio... von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Sens faire rien, pou vaut li sens : mise en oeuvre et réception de l'ambition didactique de Guillaume de Digulleville en son Pèlerinage de l'âme (ca 1355) von Le Briz-Orgeur, Stéphanie, Veysseyre, Géraldine

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"Pour lire le Jeu de Robin et Marion (étude littéraire des vers 1-100, et résumés critiques de travaux consacrés à la pièce)" von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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Le Conte du Graal de Chrétien de Troyes, une « œuvre ouverte » ? von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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"La Queste del saint Graal, bibliographie littéraire" von Le Briz-Orgeur, Stéphanie

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La truie, ses pourceaux... et le cochon dans la Moralité de Bien Advisé Mal Advisé von Briz-Orgeur, Stéphanie

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Guillaume de Digulleville von Biesheuvel, Ingrid, Bourgeois, Françoise, Bouteiller, Agnès Le, Braet, Herman, Briz-Orgeur, Stéphanie Le, Cavagna, Mattia, Dor, Juliette, Drobinsky, Julia, Duval, Frédéric, Fréger, Emilie, Hüe, Denis, Lallouette, Anne-Laure, Matsumura, Takeshi, Maupeu, Philippe, Roques, Gilles, Spica, Anne-Elisabeth, Stumpf, Béatrice, Veysseyre, Géraldine

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