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    Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o isd e sua reconcepção na revista Nova Escola

    Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o isd e sua reconcepção na revista Nova Escola von Anjos-Santos, Lucas Moreira dos, Lanferdini, Priscila A. F., Cristovão, Vera Lúcia Lopes

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    From knowledge to be taught to didactic knowledge: an analysis of the conception of didactic sequence according to the SDI and its reconception in Nova Escola magazine

    From knowledge to be taught to didactic knowledge: an analysis of the conception of didactic sequence according to the SDI and its reconception in Nova Escola magazine von Moreira dos Anjos-Santos, Lucas, Lanferdini, Priscila A F, Lopes Cristovao, Vera Lucia

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