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Leaders Who Lead Successfully: Guidelines for Organizing to Achieve Innovation
von
Lamberg, Teruni
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Design Research Perspectives on Transitioning from Individual Microgenetic Interviews to a Whole-Class Teaching Experiment
von
Lamberg, Teruni d.
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Middleton, James A.
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Teacher Perceptions of Division by Zero
von
Quinn, Robert J.
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,
Perrin, John R.
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The Clearing house
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Transformative Mathematics Teaching and Learning. Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Educa...
von
Wiest, Lynda R., Ed
,
Lamberg, Teruni D., Ed
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