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    Designing informatics curriculum for K-12 education: From Concepts to Implementations

    Designing informatics curriculum for K-12 education: From Concepts to Implementations von Dagienė, Valentina, Hromkovic, Juraj, Lacher, Regula

    Veröffentlicht in Informatics in education

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    The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula

    The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula von Hromkovič, Juraj, Lacher, Regula


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    E-Learning – Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen

    E-Learning – Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen von Hromkovic, Juraj, Lacher, Regula


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    A Two-Dimensional Classification Model for the Bebras Tasks on Informatics Based Simultaneously on Subfields and Competencies

    A Two-Dimensional Classification Model for the Bebras Tasks on Informatics Based Simultaneously on Subfields and Competencies von Dagiene, Valentina, Hromkovic, Juraj, Lacher, Regula


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    Teaching Tangible Division Algorithms or Going from Concrete to Abstractions in Math Education by the Genetic Socratic Method

    Teaching Tangible Division Algorithms or Going from Concrete to Abstractions in Math Education by the Genetic Socratic Method von Hromkovič, Juraj, Lacher, Regula


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