LA VIVENCIA DE LA SOLEDAD EN LA VEJEZ. UNA MIRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA von Torío López, Susana

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Parental structure and well-being among Spanish children: Promotion of positive parenting von Rivoir González, María Elena, Torío López, Susana, Rodríguez Menéndez, María del Carmen

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Pedagogia mesoaxiologica y concepto de educacion von Torío López, Susana

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Atención socioeducativa y trastorno mental severo: la vivienda como base de intervención von García-Pérez, Omar, Peña-Calvo, José Vicente, Torío-López, Susana

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Parentalidad positiva y autorregulación de aprendizaje en los adolescentes von Palacios, María Dolores, Torío López, Susana, Murga-Menoyo, María Ángeles

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Funcionamiento básico y social de los usuarios de las viviendas supervisadas para personas con trastorno mental severo en Asturias: necesidad de una intervención pedagógica von García-Pérez, Omar, Torío López, Susana

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Positive parenting and self-regulation of learning in adolescents von Palacios, María Dolores, López, Susana Torio, Murga-Menoyo, María Ángeles

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Evaluacion del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la prediccion de las metas en las materias tecnologicas de estudiantes de bachillerato von De Las Mercedes Inda-Caro, Ma, Torío-López, Susana, Del Carmen Rodríguez- Menendez, Ma

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The influence of perceived family supports and barriers on personal variables in a Spanish sample of secondary school science-technology students von García-Pérez, Omar, Inda-Caro, Mercedes, Fernández-García, Carmen-María, Torío-López, Susana

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EL SALTO. LA RESILIENCIA: AFRONTAR Y ACOMPAÑAR LA ADVERSIDAD von Torío López, Susana, Rívoír González, Ma. Elena

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Teaching behaviours under observation: an instrument for assessing teaching quality in Spain (La observación del comportamiento del profesorado: un instrumento para evaluar la cali... von Fernández-García, Carmen-María, Inda-Caro, Mercedes, Maulana, Ridwan, Torío-López, Susana

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Evolución y desarrollo de la pedagogía social en España. Hacia una pedagogía social en construcción von Torío López, Susana

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New validity evidence of the Parent PARQ/Control scale of Parental Educational Styles von García-Pérez, Omar, Inda-Caro, Mercedes, Torío-López, Susana

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EDUCAR PARA CONSTRUIR SOCIEDADES MÁS INCLUSIVAS. RETOS Y CLAVES DE FUTURO von Torio López, Susana

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Validation of the Dependency-Oriented and Achievement-Oriented Psychological Control Scale (DAPCS) in a Spanish-speaking late adolescent sample von García-Pérez, Omar, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Torío-López, Susana, Rodríguez-Pérez, Sara

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Parental Support, Self-Efficacy Beliefs, Outcome Expectations and Interests in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) von Fernández García, Carmen María, Torío-López, Susana, García-Pérez, Omar, Inda-Caro, Mercedes

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Parents’ Perceptions of their Acceptance and Rejection Behaviors: Benchmarking Spain and Ecuador von Torío-López, Susana, Palacios-Madero, María-Dolores, Mora-Oleas, Janeth-Catalina, Peña-Calvo, José-Vicente, Inda-Caro, Mercedes

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Educar para construir sociedades más inclusivas. Retos y claves de futuro von Torío López, Susana

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Conductas prosostenibilidad y percepciones del estudiantado adolescente sobre prácticas parentales y valores familiares von Palacios Madero, María Dolores, Torío López, Susana, Ángeles Murga-Menoyo, María

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HOW TO EDUCATE? ARE WE DOING IT WELL? CONTRIBUTING TO THE ON GOING DEBATE IN THE LITERATURE ABOUT THE OPTIMUM PARENTAL EDUCATIONAL STYLE von Lopez, Susana Torio

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