Abduction, Abstract Degree and Urgency Matrix (ABDU-M) for Flexible/Agile Higher Education Reform Based on Eduinformatics von Takamatsu, Kunihiko, Noda, Ikuhiro, Bannaka, Kenya, Murakami, Katsuhiko, Kirimura, Takafumi, Kunisaki, Taion, Kozaki, Ryosuke, Matsumoto, Sayaka, Kishida, Aoi, Ito, Hibiki, Ito, Akira, Imai, Shotaro, Mitsunari, Kenichiro, Omori, Masato, Mori, Masao, Nakata, Yasuo

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Development of a reference rubric (R2) to promote the use of rubrics in higher education, and comparison of the rubric of each subject with the R2 von Itoh, Akira, Takamatsu, Kunihiko, Ito, Hibiki, Nishiyama, Keita, Kirimura, Takafumi, Kunisaki, Taion, Noda, Ikuhiro, Bannaka, Kenya, Mitsunari, Kenichirou, Murakami, Katsuhiko, Kondo, Mizuki, Kozaki, Ryosuke, Kishida, Aoi, Kitamatsu, Ryohei, Kabutoya, Koki, Omori, Masato, Nakata, Yasuo

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Potentiality of the Idea of Organic Unity in Dewey : Educational Thought about/as Arrangement von Kunisaki, Taion

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An Essay about Potentiality in Historical Studies of Educational Thoughts Beyond Education of "Als Ob" von KUNISAKI, Taion

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高等教育におけるルーブリック普及のためのリファレンスルーブリック（R2）の作成と導入後の科目ルーブリックとの比較 von 伊藤, 彰, 高松, 邦彦, 伊藤, 響, 西山, 慶太, 桐村, 文豪, 國崎, 大恩, 野田, 育宏, 伴仲, 謙欣, 光成, 研一郎, 村上, 勝彦, 近藤, みづき, 小崎, 遼介, 岸田, あおい, 北松, 淳平, 甲矢, 浩喜, 大森, 雅人, 中田, 康夫

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History of Thoughts about Sciences and Technologies over Children : Networks in Cities around the Turn of the 19-20th Century von Kunisaki, Taion, Shibuya, Ryo, Fujita, Yuhi

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John Dewey as the Canon in Education von Furuya, Keita, Matsushita, Ryohei, Kunisaki, Taion, Ryuzaki, Tadashi, Okabe, Mika, Takayanagi, Mitsutoshi

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デューイにおける有機的統一の思想がもつ可能性 : アレンジメントの教育思想に向けて(コメント論文,デューイというモナドが映す有機的統一の思想-若きデューイと「個人の時代」を考える-,フォーラム2)... von 國崎, 大恩

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教育思想史研究の可能性に関する一つの試論 : 「かのように」の教育を超えて(アゴラ) von 國崎, 大恩

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子どもをめぐる科学と技術の教育思想史 : 世紀転換期における都市という磁場(コロキウム3) von 國崎, 大恩, 渋谷, 亮, 藤田, 雄飛

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教育学のカノンとしてのデューイ : 過去・現在・そして未来へ(コロキウム2) von 古屋, 恵太, 松下, 良平, 國崎, 大恩, 龍崎, 忠, 岡部, 美香, 高柳, 充利

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